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【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】让服务育人理念贯穿体育场馆服务 引导学生树立体育...
2022-10-05
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】甘当铺路石 志在大先生
2022-10-04
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】学习杨士莪院士 传承“大先生”精神
2022-10-04
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】答好大先生“三问” 学习身边的榜样
2022-10-04
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】从“大先生”杨士莪院士身上学到的
2022-10-03
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】奋进新时代 争做大先生
2022-09-30
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】以身为炬“引路者” 教书育人“大先生”
2022-09-30
朱晓宁：我升级“傻瓜式”计算器秒杀计税困扰
2022-09-29
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】直面新挑战 做新时代大先生
2022-09-28
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】学习大先生 精神抖擞走好新的“赶考”路
2022-09-28
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】“成为大先生”是一种指引
2022-09-26
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】我心中的“大先生”
2022-09-26
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】何为大先生
2022-09-26
建团百年之际，谈谈“青年大学习”
2022-05-18
马克思主义学院刘振宇：立足学段特点推进高中与大学思政课一体化有效衔接
2022-03-18
培养忠诚可靠顶用的船海专业人才
2022-03-14
国势之强由于人 人材之成出于学
2021-12-31
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2021-12-23
陈大龙：深悟“政治三力”锤炼过硬作风
2021-12-23
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2021-12-17
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2021-10-25
【工学评论】自律与担当——哈工程抗疫的制胜法宝
2021-10-17
“多维发力”促进学风建设，引导大一新生适应角色转变
2021-10-08
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2021-09-24
扎实做好三个转变 扣好大学第一粒扣子
2021-09-17
E 唯协会初创记
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致迈入大学的你：一次郑重的告别，一个勇敢的担当
2021-09-10
【谋发展 开新局】于欣欣：专业课教师之课程思政“三问”
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