习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上强调，“要牢牢把握新时代新征程党的中心任务”“必须永葆‘赶考’的清醒和坚定”“奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章”。作为与新时代同向同行的我们，也应当始终怀着“赶考”的责任感和紧迫感，在学校“十四五”“双一流”建设的新征程中，走好新的“赶考”之路。走好“赶考”之路，需要仰大先生品格风骨，坚定更强的“赶考”信念，涵养更浓的“赶考”情怀，锤炼更高的“赶考”本领，精神抖擞、昂首挺胸，阔步迈向新征程。

坚定更强的“赶考”信念，在履职尽责中厚植担负“十四五”“双一流”建设的使命。近些天来，“大先生”全国教书育人楷模杨士莪院士的先进事迹引发媒体宣传热潮，91岁扎根教学科研一线70载，91岁仍“一站到底”为学生讲课。在媒体的报道中，我印象最深的，是杨士莪院士说过的这样几句话：“国家需要什么，我就研究什么。”“国家要富强，该咬牙、就得咬牙。”“搞研究，不到现场怎么行？有任何困难都得克服，该坚持时就要咬紧牙关，迎难而上。大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行的。”从学习物理到报名参军、再到海道测量，杨士莪在一次次国家的“急需”中，迎接了一个个新的挑战。“心里要装着祖国，要把自己的前途永远和国家的需要、人类的命运紧密地结合在一起。”在他看来，搞科研的目的是让祖国更强大。杨院士从青年时代就怀揣着对祖国炽热的赤子情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到事业发展和人生理想之中，从而做出了卓越贡献。锚定“十四五”“双一流”建设的目标，需要仰大先生的品格风骨，不断涵养和厚植“大我”的情怀。要在本职工作中树立坚定的理想信念，把个人的发展与学校的发展、与国家民族的命运紧密相连，从而在“十四五”“双一流”建设中定准目标、把准航向，在新的赶考之路上走得更加稳健、更加高远。

涵养更浓的“赶考”情怀，在甘于奉献中强化担当使命的责任。“大先生”，“先生”之“大”，在于大情怀和大境界，有为国为民的大担当；“先生”之先，在于先知更在于先觉，不仅要具有扎实学识，更要具有高尚的道德品格，能成为学生的道德榜样，对学生产生示范影响。大先生，是为学、为事、为人的示范。学习杨士莪院士先进事迹的时候，有两个场景让我深受感动。一个场景是，91岁高龄的中国工程院院士“一站到底”给学生上课；还有一个场景是朴胜春老师研一时修的“水声传播原理”课程，当时这一方向的研究生只有他自己，课堂上往往只有他和杨士莪院士两个人，但即便如此，每堂课前，杨院士都提前到教室等他上课，每堂课上，都工工整整地写板书，常常写满好几个黑板。只有一个学生，杨院士依旧上得认真、上得精彩。“一站到底”“一丝不苟”不仅是他上课的状态，更是一种可贵的精神。做好日常工作，就要学习大先生的大境界，要有甘于奉献的坚守，要有一站到底的精神，要时刻保持“赶考”的精神，在甘于奉献中强化担负的使命与责任，坚定答好“十四五”“双一流”建设的每份答卷，在新的赶考之路上走得更加坚实、更加坚定。

锤炼更高的“赶考”本领，在加压奋进中增强担当职责使命的能力。今年以来，学校陆续召开了招生工作动员部署会、新工科建设工作会、科研工作研讨会、学术团队建设专项会、基层学术组织建设专项会、办学重心下移交流会、激发办学潜能共同行动会等一系列中层领导干部会议，勾勒着学校“赶考”路上的精彩路标，折射出每一位工程大学人对学校高质量发展的向往与期盼，从中我们真切感受到学校稳步推进“十四五”“双一流”建设各项重点工作的勇毅前行的豪迈之力。如何在高质量发展中彰显担当、贡献力量？这样的思考会时常萦绕于心，面对新理念、新战略、新形势、新任务的本领恐慌，也时常感到每天都在“赶考”之路上，如果不能破除一些原有的固守的理念和思想藩篱，将很难适应学校高质量发展的需要。必须对标对表学校一系列的会议部署要求，更深入地思考本职工作在推动学校高质量发展中的结合点、贡献点、发力点。为此，既要学习“大先生”心系国家民族的大情怀，也要学习“大先生”身处基层心自安的“大担当”，还要学习“大先生”舍我其谁背后对“本领”坚持不懈的锤炼。只有适应和契合学校高质量发展需要，立足本职工作，不断加压奋进，锤炼“赶考”的本领，才能发挥最大潜能，打造更多具有显示度、影响力的标志性成果，才能更加精神抖擞，在“十四五”“双一流”建设新的赶考之路上走得更加从容、更加出彩。