我校计算机学院“龙之队”的队员在济海湾下水试航

鲜花、奖牌、掌声……站在第四届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛冠军领奖台上，计算机学院“龙之队”队员刘洪亮、侯方园、赵勇、康乐笑得阳光般灿烂。他们用出色的表现书写出我校在此项赛事上三连冠的辉煌战绩。

近几年，我校学生在全国各类科技竞赛中屡创佳绩，各类创新奖项如雨后春笋般层出不穷。仅2008年，我校就先后获得中国机器人大赛空中、水下两项冠军，第三届全国大学生机械创新设计大赛一等奖，“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛两项二等奖，全国航模大赛创新一等奖等多项奖项，第33届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区预赛两枚银牌的历史最好成绩，第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛1个银奖、2个铜奖……一枚枚闪光的奖牌背后，是我校学生课外科技创新活动的蓬勃兴起。

从“要我做”到“我要做”

“4年大学生活，让我受益最大的是学校的科技创新活动。从最初的懵懵懂懂，单纯响应学校号召，到积极主动地参加科技创新活动，不断提高自身的实践能力和综合素质，得到用人单位的青睐。课外科技创新真的对我影响很大。”说这话时，一位刚刚在招聘会上找到满意工作的学生脸上充满了喜悦。

从“要我做”到“我要做”，课外科技创新活动如今已经成为许多学生大学生活中不可缺少的内容。

这是个质的飞跃！

曾几何时，学校附近的网吧常常门庭若市，生意红火，成为一些学生课余时间最喜欢流连的场所。04-522班学生宁兴忠就曾是其中的一员，每天沉迷在网络世界里不能自拔。后来，他走进了E唯协会“控制模型创新设计与制作实验室”。当他的第一个实践目标———坦克模型制作成功后，他对制作控制模型的兴趣就一发不可收拾，他的生活也一下子变得充实起来。“自从开始做控制模型，我就再也没去过网吧了。整天忙着做模型连吃饭都顾不上，哪里还有闲情去网吧，网吧对于我已失去了吸引力”。

其实，学校里像宁兴忠这样的学生还有很多。丰富多彩的课外科技创新活动将他们引入到一个充满创造力与想象力的崭新世界。在谈到科技创新的魅力时，他们七嘴八舌地说开了：

“以前我总泡网吧，打游戏、聊天，爸妈挺担心的。现在由师兄们带着搞创新，挺有意思，回家再也不挨骂了”。

“打游戏是因为好玩，现在我找到了比游戏更有趣，更有意义的事，当然要‘喜新厌旧’了”。

“网络世界能带给我的快乐创新都能给我，网络游戏里没有的乐趣创新还有，大学生活原来可以过得这样精彩”！

……

与其明令禁止学生去网吧，不如采取积极的措施引导学生将兴趣转移到更有意义的事情上。正如国家电工电子实验教学示范中心的王松武教授经常挂在嘴边的一句话，“我们要和网吧展开一场生源争夺战，把学生的兴趣吸引到科技创新上来。”在这场与网吧争学生的“战役”中，学校胜出。一些学生开始远离“网吧”，“亲近”课外科技创新。

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