促进科学发展。就是要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，进一步坚定科学发展的意志、明确科学发展的思路、提高科学发展的能力、制订科学发展的措施。积极推进学校第二次党代会确立的四大发展战略，加快构筑精英教育、科技自主创新、高层次社会服务、特色学科专业、现代大学制度和现代化校园公共服务等六大体系建设。

　　四、主要原则

　　为确保学习实践活动健康开展，按照部属高校学习实践活动领导小组的要求，我校开展学习实践活动，遵循以下主要原则：

　　（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合中国特色社会主义高等教育的发展规律，进一步增强深化改革，扩大开放的自觉性和坚定性，形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。

　　（二）突出实践特色。围绕科学发展主题，结合学校办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题，把开展学习实践活动与学校第二次党代会提出的战略任务、战略目标、战略规划紧密结合起来，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。

　　（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收师生员工全程参与，认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的监督，把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据，让师生员工亲身感受到学习实践活动所带来的变化和取得的实效。

　　（四）正面教育为主。引导全校党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结在推进学校科学发展方面的历史经验，实事求是地查找学校存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。

　　五、需要解决的重点问题

　　根据学校实际，坚持以发展为第一要务，立足当前，着眼长远，把握“两个五年”，全面总结第二次党代会以来学校改革发展的成绩、经验和不足，进一步解放思想，破解难题，科学谋划未来五年发展，为第三次党代会的召开奠定思想基础。为了更好地解决制约学校科学发展的突出问题，学校通过召开座谈会和调研分析，初步查找了存在的一些问题：一是学校发展的理念、战略、思路虽已确立，但加快推进学校战略部署的执行力还需进一步加强，领导班子和干部队伍的思想观念、能力水平还有待进一步提高；二是师资队伍整体水平尚不能完全适应研究型大学发展的需要，特别是高层次领军人才缺乏的问题未能得到根本有效解决；三是科技自主创新能力还不强，高水平原创性成果与科研总量不匹配，基础研究有待加强，军民品结构调整的步伐需要进一步加快；四是特色学科专业体系尚处于建设阶段，主体学科、相关学科和基础学科发展不够协调，学科面窄、新的学科增长点尚需进一步培育，学科服务区域经济发展和支撑工业化、信息化、国防现代化的能力需要进一步提高；五是以基层学术组织改革为核心的现代大学制度建设取得初步成果，但改革的力度和实效还不平衡，配套改革仍需深入推进，机关和院（系）的职能转变还不协调，管理体制和运行机制需要进一步理顺；六是各类办学资源需要进一步统筹，办学经费特别是运行经费紧张的困难将在一个时期存在等。

　　为了进一步解决存在的突出问题，学校将主要从八个方面深入开展专题调研。

　　（一）围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学的目标，进一步完善学校未来发展的战略和思路。当前，重点是紧密结合“两化融合”、“军民结合”等重大战略部署，科学研判形势，以“办学水平提升”工程为牵引，确定学校“十二五”教育事业发展规划的总体思路；启动科技发展规划，完善学科专业和人才队伍建设规划、校园建设规划。

　　（二）围绕党建工作大格局，以改革创新精神推进学校党的建设。当前，重点是扎实推进“党建创优工程”，系统总结党建工作经验，为新形势下党建工作的有效开展提供有力的支撑；探索构建适应新型基层学术组织架构的基层党建工作新体系和评价机制；以提高贯彻落实科学发展观的能力为核心，抓好干部队伍的思想、组织和作风建设；以完善惩防体系为着力点，加强反腐倡廉建设。

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