学院简介

水声工程学院源于1953年建立的我国第一个声纳专业——中国人民解放军军事工程学院海军工程系声纳专业，是改革开放后首批硕士、博士、博士后人才培养单位。经过几代人的不懈奋斗，目前已发展成为国内规模最大、学科方向最齐全、师资力量最雄厚的水声人才培养基地，是我国高水平水声技术人才的培养摇篮和水声技术新理论、新技术、新方法的创新源头，是哈尔滨工程大学“三海一核”办学特色最具代表性学院之一，培养了我国水声行业和工程技术人才的半壁江山。

坚持和加强党的全面领导 推动学院事业高质量发展

2023年9月7日，习近平总书记来校视察并发表重要讲话，学院杨德森院士、殷敬伟教授、乔钢教授、生雪莉教授现场聆听，这是给予学校、学院的最大关怀、最高褒奖、最大信任、最强激励、最大责任。全院上下牢记总书记嘱托，传承发扬“哈军工”优良传统，紧贴强国强军需要，引导青年学子树牢科技报国志、勇攀科学高峰，在关键核心技术攻坚过程中培养红透专深的水声人才。

学院党委扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入贯彻党的二十大精神，严格落实“第一议题”制度，贯彻落实学校第五次党代会精神，强化转型意识，着力推动“双基”一体化建设和联建共建，以高质量党建引领促进学院各项事业高质量转型发展。

构筑坚实质量保障体系 致力教育教学质量提升

学院以“一切为了学生成长”为人才培养理念，以学生为中心，以成果产出为导向，以质量提升为目标，组织教学环节，强化教学质量监控，构建以学生为“主体”，以内外双质保系统为“驱动”，以质量文化观为“支撑”的质量保障体系。

质量保障体系

学院教学质量保障体系构建“组织-优化-评价-反馈”的闭环：其中“组织”是指负责审议培养目标和毕业要求，制定各教学环节质量标准的组织机构保障；“优化”是内部系统中对专业培养目标、学生毕业要求、能力达成指标、课程体系设置、课程及教学过程、评估和评价机制等方面的科学化、系统化、持续化改进；“评价”是通过“三阶段”、“三环节”及“三层次”及时了解教学情况并进行评价，监督学院各教学环节质量标准的执行；“反馈”是将内外部评价结果进行反馈，适时对培养目标、课程体系、课程目标等进行调整、优化，保障本科教学质量工作的持续改进。

使命引领激奋进 思政育人结硕果

以党建为引领，通过支部共建、支部研讨等形式，推动开展课程思政的政策理论学习和改革创新方法举措。加强教师梯队建设，大力培养教师课程思政教学能力，改进课程思政教学方法，以达到每位教师至少参加一次课程思政教学培训为目标，全面提升教师课程思政教学水平，构建使命引领的价值塑造体系，打造红透专深人才培养模式。

学院课程思政系列项目建设不断取得突破。近年来入选省部级课程思政示范课程、教学团队5个、高校思想政治工作案例11个。

《振动与声基础》

《现代信号处理基础》

引培并举强师 筑牢育人基石

学院始终坚持内涵发展，积极实施“人才强院”战略，制定积极有效的人才引进与培养战略,从海内外一流高校引进优秀教师，助力教师队伍建设水平整体提升。学院高度重视师德师风建设与考核，将教师教学情况纳入教师职称评聘、岗位聘用等管理机制改革，实施教学奖励机制，积极培育教学名师、优质教学团队，给与工作经费及政策支持，对突出教学成果进行单独奖励，加大对青年骨干教师的培育和指导。

学院涌现出诸多默默耕耘在教育一线上的教学名师，他们获得全国高校黄大年式教师团队、全国工人先锋号团队、全国教书育人楷模、全国优秀教师、全国先进工作者、全国优秀科技工作者、全国五一劳动奖章、全国高等院校优秀青年教师等荣誉。

全国教书育人楷模

全国先进工作者

全国高校黄大年式教师团队

工人先锋号

着力打造水声“金课”营造卓越教学环境

学院认真贯彻落实立德树人的根本任务，将一流课程建设作为提升本科教育教学质量和发展水平的核心要素，着力打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的一流课程。学院加大数字教学资源建设投入，打造省级虚拟教研室和线上课程及虚拟仿真实验教学课程群，充分利用“互联网+虚拟仿真”等教学技术改革课堂教学模式，推进线上线下混合式教学、翻转课堂和小班化教学，不断深化教学改革创新。

学院目前拥有国家级一流本科课程4门，省级一流本科课程8门，省级虚拟教研室1个，校级精品课程20余门。

国家级一流本科课程

加强水声“金教材”培育 持续凝练教育教学成果

为了贯彻落实“为党育人、为国育才”的高校使命，坚持立德树人初心，严守教书育人本分，实践教育强国梦想，着力夯实优质办学根基。学院以教材建设为抓手，充分发挥高质量高水平教材在本科人才培养中的重要作用，获批战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队、《现代水声技术与应用丛书》获国家出版基金项目资助，结合专业领域技术发展前沿与国家战略发展需求，遵循教育教学科学规律，融合理论与实践的教学要素特征，建设出一批“思想性、系统性、科学性、生动性、先进性”相统一的水声领域优质教材。

深化融合、产教协同 联合打造培养平台

学院深化校企协同、产教融合，全面深化与大院大所的人才培养合作，集中优质校企教学资源，系统打造校企协同育人模式。首届与中科院声学研究所合办“汪德昭菁英班”开班；与海鹰企业集团新安江试验站共建湖上实习实践基地。共建校企合作课程4门，校企合作教材2本。一流水声人才培养不断强化，一流校企联合科研成果持续产出，服务国家战略和船海行业长效发展的人才培养路径逐步深入。

五育并举，促学生全面发展

扎实推进学生“一站式”社区建设，承建至真书院（8公寓），积极探索实践“学院+书院”人才培养新模式，助力培养更多以“想的是党、为的是国、强的是军”为己任的栋梁之才。获评“挑战杯”创业赛国家金奖1项、课外学术竞赛国家一等奖1项，中国国际大学生创新大赛主赛道金奖、银奖、铜奖各1项，再次突破历史最佳成绩。积极组织学生参加校院两级各类比赛，举办“水声力量杯”篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等，并获得校足球赛冠军、校游泳比赛冠军、校拔河比赛冠军等多项荣誉。积极开展“三下乡”社会实践活动，组织80余支团队、300余名师生分赴10余省、40余市开展实践，学院团委首次获评全国"三下乡”社会实践优秀单位，实践育人成效取得新突破、达到新高度。

多方联合护航 坚实育人保障

学院依托不同资金来源设立“水声教育奖学金”，奖励学院优秀学生，激励拔尖创新人才培育。众筹百万成立“水声力量”创新实践基金，支持学生开展科创和实践活动。

水声力量创新实践基金

水声教育基金

学院聘请校外研究机构、高校的水声研究领域专家担任本科生班级“名誉班主任”，在学生视野开阔、思维拓展、工程实践与创新能力提升等方面发挥积极作用。

名誉班主任

“汪德昭菁英班”班主任

聚力一流学科建设 强化打造国内外学术交流平台

近年来，学院积极为学生搭建具有广泛影响力的国内外学术交流平台，拓宽学生全球视野，先后承办了海洋装备技术与可持续发展国际会议、中国海洋声学国际会议3届（COA2016，COA2021，COA2024），全国声学大会2届（2017，2023）、中俄极地声学与信息论坛3届、中巴海洋信息技术论坛5届，累计参会人数超3600人次，邀请国外海洋信息领域专家参会人数逾百人。

中国海洋声学国际会议

全国声学大会

中巴海洋信息技术论坛

通过国际学术圈的互动互信，与英、法、俄等国家建立了紧密的合作关系，不仅拓展了学院学生的国际联合培养渠道，而且有效形成了培养资源与优势互补。

国际合作交流

国以人兴，政以才治。本科生是最具潜力的人才，只有加快发展面向未来的一流本科教育，才能源源不断地培育担当民族复兴大任的时代新人，为建设社会主义现代化强国提供有力的人才支撑。水声工程学院将以本科教育教学审核评估为重要契机，进一步加强本科人才培养的中心地位，以高质量自主培养“可堪祖国大用、能担强国重任”的拔尖创新人才为己任，全面深化教育综合改革，全面提升办学实力和办学水平，着力打造支撑水声工程领域高质量发展的人才中心，为建设教育强国、科技强国和人才强国贡献新的水声力量！