2013年10月至2014年4月，我前往台湾大学应用力学研究所进行为期半年的访问学习，师从著名应用力学专家张建成教授，主要从事复合材料力学方面的研究工作。访学期间，我对台湾大学的科研情况进行了重点考察。

台湾大学素有“台湾第一学府”之称，是台湾规模最大的综合性大学。台大前校长傅斯有一句名言：“一天只有21个小时,剩下3小时是用来沉思的”。于是，学校规定每节上下课时敲21响,鼓励学生培养自我思考精神，这就是台大有名的精神象征——傅钟，对这所学校的科学研究产生了深远的影响。

台湾大学和谐的研究环境、活跃的学术氛围、跨领域的研究方式给我留下了深刻的印象。

和谐的研究环境催生新的科研增长点

研究所每一位教授的研究方向基本上都各具特色，在一定程度上避免了教师之间的研究矛盾，有利于构建轻松和谐的研究环境，促进科研队伍的稳定和研究方向的拓展，为催生和培育新的科研增长点奠定了基础。

在此，我分享一下自己访学前期选择研究方向的一段经历。如何有效利用好短短半年的访学时间，寻找到既符合自身研究基础又有发展前景的项目十分重要。研究所教授们各具特色的研究方向为我提供了较大的选择空间。航建学院的弹性波动理论研究一直处于国内外先进行列，但研究仅局限于理论及部分数值计算，而研究所的波动力学研究处于国际领先地位，早已由纯理论转向了应用研究，为寻求新的科研增长点，我锁定了张建成教授的研究方向，他在复合材料应用力学方面的研究不仅与我的专业有相关性，而且还积累了一批研究数据，形成了较完善的研究手段，为我在短时间内切入研究课题奠定了基础。在研究所轻松和谐的科研环境下，我迅速融入新的科研团队，跟上了团队的研究进度。

频繁的学术交流带来学术氛围的空前活跃

研究所的许多科研课题组每周均要进行一次组内报告，相互交流研究心得，推动团队技术协作；研究所学术委员会定期进行工作检查，听取课题组成员的学术报告，并对研究工作给予指导和建议；研究所每周一下午14：00至16：00都会请各行业专家作学术报告，进一步拓展团队的学术视野；研究所还经常举办学术会议，创造更多的学术交流机会。研究所通过高频次的学术交流和互动，有力地保证了科研团队在成员较少的条件下能够维持较高的学术水平。不论学术交流的规模与层次如何，尽可能地为广大师生提供交流平台，这一点值得我们学习和借鉴。

跨领域整合推动科研向纵深发展

台大的很多教授和科研人员都致力于跨领域的学术研究。我所在的应用力学研究所就自发地组建了许多整合力学、生物医学、资讯及机电系统等领域的研究群，通过交流互动提升跨领域研究的能力。所内硕士、博士研究生论文也多进行跨领域、跨系统的研究和整合。此外，为了培养跨领域人才，应用力学研究所的教师也常结合其他系所教师的专长，以联合授课的方式，开展跨领域课程，如微奈米机电系统、微光机电系统制程、设计医用流体力学等，能够迅速将研究成果融入到教学中，为研究成果向应用层面的转化和新的学科方向的形成奠定了良好的基础，推动科学研究向纵深发展。

台湾之行为我的科研工作打开了另一扇窗，让我看到了校门之外、课堂之外的另一片天地，进一步开阔了我的科研思路和眼界。