三、学习培训时间、方式及安排

学习培训时间安排在3月中旬至4月中旬

学习培训坚持集中学习和分散自学相结合，学习理论文章与集中辅导、专题研讨相结合，通过组织报告会、讲座、专题辅导、座谈会、研讨会等集中学习与个人自学以及科学发展观进课堂等形式，营造良好的学习环境和学习氛围，切实提高学习培训效果。处级以上党员领导干部集中学习时间（包括听专题讲座、报告、参加解放思想讨论等）不少于20学时，自学不少于20学时；其他党员总的学习时间（包括自学和集中学习）不少于20学时。组织学习要贯穿整个学习实践科学发展观活动的全过程，具体安排如下：

（一）校和院（系）两级中心组集中学习。校和院（系）两级中心组要以集中扩大学习、专题研讨等形式，结合学校以及本单位发展实际，组织党员干部集中学习指定篇目，形成学习培训的良好氛围，其中集中学习三次。

（二）举办专题辅导报告。邀请专家、学者、领导作科学发展观专题报告，切实提高广大党员特别是校级、处级党员领导干部对科学发展观的认识。学校将集中安排专题辅导报告五次

（三）党支部组织集中学习。以基层党支部为单位集中组织广大党员学习指定篇目，并进行广泛的研讨和交流。各级党员领导干部要带头参加所在党支部的学习。

（四）召开专题学习研讨会。分别召开党员干部、 党员 教授、党员青年教师和党员学生学习实践科学发展观活动座谈会，深入交流学习心得。

（五）开设学习实践科学发展观专题。依托工学网、工学周报、校有线电视台等媒介开设“学习实践科学发展观”专栏，解读科学发展观的深刻内涵，唱响中央学习实践科学发展观的主旋律，推动学校学习实践科学发展观活动的开展，展示学校学习实践科学发展观活动的成效，为学习培训搭建平台、营造氛围。

（六）科学发展观进课堂。把科学发展观作为大学生思想政治教育和思想政治理论课课堂教学重要内容，推进科学发展观进课堂、进学生头脑。同时，把学习实践科学发展观活动融入到学校党团组织的各种日常活动中，通过组织大学生“学习实践科学发展观”主题演讲、主题征文等，在广大党员学生中营造良好的学习氛围。

四、学习培训要求

（一）各党总支、机关党委及各处级单位要加强对学习培训的组织领导，从战略和全局高度充分认识学习培训的重要意义，切实抓紧抓好。要结合本单位实际，制定学习方案。

（二）各单位要紧密联系学校和本单位的工作实际，坚持理论联系实际的学风，求真务实，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，更加自觉地走科学发展道路。

（三）党员干部要做带头学、认真学的表率，以实际行动带动广大党员的学习，推动学习实践科学发展观活动的深入开展。各级党员领导干部要带头做学习报告，处级以上党员领导干部在学习培训结束后一周内提交一份学习心得（3000字左右）。

（四）广大党员特别是各级党员领导干部要着力用科学发展观武装头脑、指导实践，在推动工作上下功夫。通过学习，切实把思想统一到科学发展观上来，把智慧集中到学校的科学发展上来，确保学习培训取得实实在在的效果。

前面所提图书类学习文献由学校统一发放，其它学习文献可直接登录学校“深入学习实践科学发展观活动专题网站”（http://kxfzg.hrbeu.edu.cn）下载阅读。请各单位于4月中旬将学习情况总结报学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室宣传组（主楼616房间）和督导组（主楼617房间）；处级以上党员领导干部学习心得以各党总支、机关党委为单位，报学习实践活动领导小组办公室宣传组（主楼616房间）。

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