根据《哈尔滨工程大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的有关要求，为有效组织开展学习调研阶段的各项活动，学校制定学习调研阶段工作实施方案。

学习调研阶段包括组织学习、调查研究和开展讨论三个方面的活动内容。通过学习培训，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，不断加深对科学发展观以及中央一系列重大方针政策的理解，切实消除不适应、不符合科学发展要求的模糊认识，形成解决问题的新思路和科学发展的新共识。通过调查研究，广泛征求群众的意见建议，以需要解决的重点问题为突破口和切入点，找准问题的形成原因，提出切实可行的解决思路，形成有分析、有对策、有特色的高质量调研报告。通过开展讨论，使全校党员、干部特别是领导干部进一步开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，解除不符合科学发展观要求的思想观念束缚，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。

学习调研阶段工作实施方案具体由学习培训计划、调研工作计划和解放思想讨论计划三部分组成，有关内容及要求详见附件。

学习调研阶段工作结束后，学校将组织学习调研成果交流活动，选出若干典型进行经验介绍，总结第一阶段的工作情况，以此使我校学习实践科学发展观活动取得更好实效。

学习培训计划

一、学习培训目标

（一）提高思想认识。进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解，增强用科学发展观指导实际工作的自觉性与坚定性，努力在深刻理解、准确把握、坚决贯彻上下功夫，切实做到真学、真信、真懂、真用。进一步按照科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，使各级领导班子和党员干部在如何更好地贯彻落实科学发展观上形成共识，切实将思想认识统一到科学发展观上来，自觉坚持用科学发展观统领各项工作。

（二）提升发展能力。按照“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的要求，教育和引导党员领导干部加强学习，把学习的收获转化为提高科学决策、统筹发展的能力，化解矛盾、破解难题的能力，善于学习、开拓创新的能力，依法办学、促进和谐的能力，真正把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，努力成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者、实践者。

二、学习培训内容

（一）全体党员重点学习文献（9篇）：

1．《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；

2．《科学发展观重要论述摘编》；

3．胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告；

4．《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发〔2008〕14号)；

5．胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话；

6．《政府工作报告》（2009）；

7．刘延东在教育部直属高校工作十九次全体会议上的讲话；

8．哈尔滨工程大学第二次党代会报告；

9．哈尔滨工程大学四届一次教代会工作报告。

（二）处级以上党员领导干部还要认真研读以下文献（5篇）：

1．《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；

2．胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话；

3．胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话；

4．周济在部属高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话；

5．李毅中在工业和信息化部深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话。

（三）校院（系）两级中心组集中学习三次，主题分别为：

1．解放思想，寻求发展新突破；

2．改革创新，激发发展新动力；

3．加快内涵式发展，实现发展新跨越。

（四）学校将组织有关专题辅导讲座和报告，内容分别为：

1．专题形势报告（3月下旬）；

2．建设适应研究型大学的本科教学体系专题讲座（3月下旬）；

3．高等教育发展形势与发展战略专题讲座（4月上旬）；

4．学校主要领导专题辅导报告（4月中旬）；

5．解放思想专题讲座（4月中旬）。

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