伴随着我们即将欢送的2015年，“基层学术组织建设年”活动取得了丰硕成果，落下圆满帷幕。16个院系基层学术组织建设方案正式批复，75个基层学术组织负责人全部产生，以研究型大学为基本站位的基层学术组织框架初步形成，学校章程所规定的“三级建制、两级管理”架构进一步落实。这标志着学校夯实研究型大学改革发展根基这项重大战略任务，又向前迈出了坚实一步。

学校办学的主体是院系，院系发展的活力体现在基层。基础不牢，地动山摇。加强基层学术组织建设，是推进学校综合改革的重要抓手和载体，是为提升办学质量与水平、增强特色核心竞争力、激发研究型大学发展活力所做出的重要决策部署。加强基层学术组织建设，将有效推动人才培养、科学研究、社会服务、国际交流和队伍建设等目标任务在基层的充分贯通，将有效推动现代大学学术治理体系在基层的健全延展，将有效推动党的建设和思想政治工作在基层的巩固落实。

二次党代会及三次党代会以来，我们一直在探索适合工程大学自己的研究型大学发展道路，探索激发院系发展活力、强化院系办学主体地位的有效途径。这次“基层学术组织建设年”活动，是我们一以贯之的不断注入研究型大学建设新活力的重要组成部分，是贯彻落实三次党代会五大转型升级工程的重要组成部分和关键之举。基层学术组织的建设，必然伴随着我们创建研究型大学、发展研究型大学的全过程，因此，只有进行时，没有完成时。基层学术组织的梳理和科学设置工作，只是万里长征走完了第一步。确保基层学术组织高效运转，促进基层学术组织在研究型大学建设中发挥好落实好基础性作用，将永远在路上。

促进基层学术组织发挥好落实好基础性作用，必须赋予其基础性的地位。基层学术组织是学校“三级建制”中的重要一级，是大学治理和发挥各项办学功能的基本单元。由于发展阶段等原因，一些基层学术组织存在定位不清、功能单一、职权受限、制度缺乏等问题，制约了其活力和能动性的发挥。解决这些问题，需要各院系站在战略高度进一步明确基层学术组织的功能定位，以长远的眼光进一步合理确定院系和基层学术组织的职责权限，用大局和全局的观念来审视处理基层学术组织运行中的矛盾问题，切实激发基层学术组织自主谋事主动干事的积极性，最大限度的释放其在人才培养、科学研究和队伍建设中的创造力。

促进基层学术组织发挥好落实好基础性作用，必须健全院系和基层学术组织的运行机制。机制创新是促进基层学术组织高效运转的重要保障。要理顺学校和院系、基层学术组织间的责权利关系，结合各院系、基层学术组织的特点和发展阶段，构建责权清晰、层次分明、运转顺畅、系统有效的管理机制，提高基层学术组织谋划力和执行力。要理顺院系内部学术与行政的关系，建立健全院系和基层学术组织层面的学术权力机构，赋予其审议决定教育教学、科学研究、学科专业建设、师资队伍建设、学风建设等方面学术事项的职权，促进行政权力和学术权力的平衡和协调，确保基层学术组织长久健康发展。

促进基层学术组织发挥好落实好基础性作用，必须加强基层学术组织的自身建设。要进一步把握学科方向、学术方向和科研方向之间的逻辑关系，明确学术团队在基层学术组织中的核心作用，把相对稳定的学术团队作为基层学术组织的基本形式或主要组成部分，营造有利于人才汇聚成长和务实合作的良好生态环境，形成谋大事干大事的合力。要进一步发挥基层学术组织负责人在基层学术组织中的关键作用，不断提高基层学术组织负责人的学术行动能力和资源配置能力，营造有利于干事创业、宽松宽容的良好工作氛围。要进一步强化基层党组织在基层学术组织中的战斗堡垒作用，充分发挥党员在教学科研工作中的先锋模范作用。

天下大事，必作于细；古往今来，必成于实。让我们在学校党委的正确领导下，进一步总结经验，巩固成果，完善机制，以久久为功的韧劲、驰而不息的精神抓好基层学术组织建设，不断谋划研究型大学改革发展的新篇章。