当前，学习宣传贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动发展，是全党全国的首要政治任务。在经过党委常委会、中心组带头集中学习研讨，处级干部参加校外轮训和校内集中培训，党的十九大代表及专家学者宣讲解读十九大精神等一系列学习宣贯活动，我校学习十九大精神的热潮经久不息。

在重点学习了十九大报告以及《习近平谈治国理政》《新时代面对面》等读本后，党员师生们都有很多深刻感悟和学习体会，对学校的建设工作和实际问题有了更深入的思考和见解。为了巩固学习成果，也为了促进学习交流，发挥引领作用，本报特开设“十九大精神学习笔记”栏目，与读者分享这些学习心得，推动全校师生学深悟透习近平总书记运用马克思主义科学方法论解决实际问题的思想方法和工作方法，用新思想开启学校“双一流”建设新征程。

习近平总书记所作的十九大报告及治国理政思想系列文献的每一篇都是对某一问题或观点的基于国情民情、可落地实践的科学、全面、精准阐述，论点清晰、论据深刻、论证严密、启迪心智。在系列文献和报告的学习过程中，通过那些针对问题、分析问题、解决问题的一系列措施、途径，深感党和国家领导人、党和政府对从国家复兴方略大计到民生衣食住行小计问题的深谋远虑和责任感，对国家、民族、甚至个人的未来不由得自信满满、期待满满和幸福满满。结合自身工作，在有针对性地深入学习了习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）等相关文献后，我对哲学社会科学的认识更深入，并从中梳理出指导哲学社会科学科研的严密逻辑、管理思路以及方法论，对做好我校哲学社会科学各相关学科的科研管理工作也更有信心。

一、关于哲学社会科学的定位与发展前景

国际上广义的哲学社会科学，不仅包括哲学学科，也涵盖了诸多相关文科学科，例如经济学、心理学、法学、艺术学、教育学、管理学、历史学、中国语言文学、社会学、人类学、外国语言文学、政治学、宗教学、逻辑学、伦理学等学科的交叉学科。哲学社会科学，是衡量人类整体生存在宇宙时空中的意义的工具，也是指引国家文明进步道路的工具。《讲话》指出，人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。新形势下，我国哲学社会科学地位更加重要、任务更加繁重。我们发展哲学社会科学，应深入研究和回答我国发展及我党执政面临的重大理论与实践问题，推出一大批重要学术成果，为坚持和发展中国特色社会主义作出重大贡献。

二、研究方向

哲学社会科学的特点和价值决定了其研究必须关注“时”与“势”，要在已有理论和成果的基础上，就时依势针对重大问题开展创新性理论研究和解难献计的应用对策研究。在实现中华民族伟大复兴中国梦、建设小康社会的美好愿景的进程中，《讲话》希望哲社人“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”，“贯彻落实新发展理念、加快转变经济发展方式、提高发展质量和效益”，“更好保障和改善民生、促进社会公平正义”，“提高改革决策水平、推进国家治理体系和治理能力现代化”，“加快建设社会主义文化强国、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权”等方面的重大理论和实践问题开展创新性研究。这是时代的需求，国家的需求，我们的使命所在。

我校哲学社会科学的科研工作存在研究方向发散、优势特色不突出、系统性和规划不到位、与现实问题契合度不够、优势学科和交叉学科建设还比较薄弱、基础研究能力还不强、高水平研究成果偏少等问题。新需求带来新机遇，我校哲学社会科学的科研更应该聚焦特定领域、行业、区域重大问题开展研究，如我校管理科学与工程学科的区域创新管理研究方向，依据提高发展质量和效益、提高改革决策水平的需求，可落实在“研究船海核领域创新发展途径、研究黑龙江地方经济发展”相关的高端装备制造、新材料产业、综合能源开发、以两机为代表的先进制造业创新发展等领域，提出有价值的政策建议和途径参考。

三、研究方法和途径

《讲话》明确指出，我国哲学社会科学还存在学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高、学术原创能力还不强等问题，在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平有待提升，需要下大气力、下苦功夫，需要冷静深思、坚持不懈地进行钻研。通过研究《讲话》精神，总结出提升学术水平的方法和途径主要有以下六种：

面向问题。“凡贵通者，贵其能用之也。”《讲话》指出，理论思维的起点决定着理论创新的结果。聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，深入研究关系国计民生的重大课题，积极探索关系人类前途命运的重大问题，思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题。社会科学的发展，需要科研工作者的强烈责任感和使命感，有悲悯情怀，以人民福祉为中心，把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。

坚持正确的世界观和方法论。开拓视野，到国际国内高水平学术圈子里去，到问题的一线去，勇敢突破学科、领域、行业界限，放眼国内外高水平研究成果。正如《讲话》指出，对一切有益的知识体系和研究方法，我们都要研究借鉴，但要加以分析，要有批判精神，立足本国实际，结合新的实践不断作出新的理论创造，坚持以马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，完成知识创新、理论创新、方法创新。

加强话语体系建设。要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论，参与和设立国际性学术组织，要聚焦国际社会共同关注的问题，推出并牵头组织研究项目。

建立激发科研活力的体制机制和氛围。实施哲学社会科学创新工程，以搭建哲学社会科学创新平台为手段，以机制体制创新为先导，创新激励制度，发挥资源配置的杠杆作用，增强自身发展能力。与学校综合改革大计同时同进，充分利用主体优势学科资源和环境，交叉创新，挖掘生长点做实做强，立意高远，提高主动性，增强自信。

学以致用，建言献策。这是发挥哲学社会科学价值和作用的落地指引，《讲话》指出，要加强中国特色新型智库建设，重点围绕国家重大战略需求，开展前瞻性、针对性、储备性政策研究，建立起国家亟需、特色鲜明、制度创新、引领发展的高端智库。智库建设尚在起步，只要抢抓机遇，我校哲学社会科学的每个研究方向在这里都能大有作为，更可深入探索为国家和地方经济服务之路。

充分利用先进技术。哲学社会科学的科研也要紧跟先进技术发展，《讲话》指出，要充分利用模型推演、数量分析等有效手段，运用互联网和大数据技术，加强哲学社会科学图书文献、网络、数据库等基础设施和信息化建设，构建方便快捷、资源共享的哲学社会科学研究信息化平台。

四、关于特色和创新

其实，有意义的创新一直是哲学社会科学科研工作的难题，《讲话》中对特色和创新的阐述非常具有启发性，让我们哲社科人思路更清晰。有没有特色，归根到底要看有没有主体性、原创性，具有主体性、原创性的理论观点，构建起具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，是形成自己的特色和优势的有效途径。哲学社会科学以发展优势重点学科为基础，加快发展具有重要现实意义的新兴学科和交叉学科，突出优势、拓展领域、补齐短板、完善体系。

而对于哲学社会科学的创新，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。理论创新只能从问题开始，从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。问题是创新的起点，也是创新的动力源。以我们正在做的事情为中心，从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论。

五、哲学社会科学人的治学态度

《讲话》指出，博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。要把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

六、结语

2017年学校高度重视哲学社会科学各学科科研水平提升及发展，通过精品文科项目设立重大战略研究计划、特色群体研究计划和自由探索创新研究计划，以高水平成果为抓手，重点营造科研氛围，瞄准重点方向和团队，取得了较好成绩。高水平科研立项取得突破进展：国家社科基金立项6项，其中重点项目1项；教育部人文社科项目4项，其它省部级项目立项19项；黑龙江省新型智库立项2项；获黑龙江省高校人文社会科学优秀成果奖13项。近日，我校褚祝杰教授所申请的“基于‘零废弃’的城市生活垃圾管理政策研究”获得2017年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项，实现了我校在该项目上的零突破。该项目聚焦我国可持续发展的重大议题，针对城市“垃圾围城”问题将进行有关城市生活垃圾管理政策方面的研究，是我国城市绿色化发展中的一项基础工程和创新工程。

做有意义和有价值的事是哲学社会科学人的天赋使命，我们只要立志高远，打开视野，抢抓机遇，树立学科自信、发展自信，树立战略性系统性思维，树立强的责任使命意识，砥砺前行，奋进自强，开展高水平科研工作，创新知识，服务社会，定能有所建树，提升水平，产出高水平成果，助力学校发展，实现人生价值，定能迎来我校哲学社会科学各学科发展的春天。