三、教学资源

审核要素：3.1教学经费

审核要点:①学校下拨的教学经费的管理与使用情况；②科研或自筹经费投入本科教学的情况。

要点内涵：

1.学校下拨的教学经费是否合理使用，专款专用。学校将提供近两年下发教学经费的信息。

2.院系是否有一定数量的其它经费用于补充、支持本科教学。

3.教学经费是否真正用于本科教学，使用效益情况。4.有否将科研经费、科研成果、科研设备投入本科教学的情况，效果如何。

重点要求：

1.审查学校下拨的教学经费是否全部用于本科教学。

2.开展教学经费、教学设施使用效益分析。3.鼓励院系级其它经费补充本科教学。4.鼓励科研反哺教学。

审核要素：3.2教学设施

审核要点:①教学设施满足教学需要情况；②教学、科研设施的开放程度及利用情况；③信息化资源建设与使用情况。

要点内涵：

1.院系实验室、实习实训基地等教学基本设施能否满足教学需要。

2.实验室的教学、科研设施对本科生的开放程度及利用情况。

3.是否有政策措施提高教学设施的利用率，为学生自主学习、开展科研训练提供条件。

4.院系教学信息化资源建设情况，在本科教学中发挥的作用。

重点要求：

1.统计实验开出率、设备使用率、设备更新率、实验室开放情况。

2.提高综合性、设计性、创新性实验比例。3.加强校内外实习、实训基地建设。4.本科生使用学院实验室情况，以及基于实验室开放和教师指导本科生取得的论文、专利、获奖情况。

审核要素：3.3专业设置与培养方案

审核要点:①专业建设规划及执行情况；②专业设置合理性，优势专业与新专业建设情况。

要点内涵：

1.院系是否有专业建设规划。2.专业设置是否合理，能否根据专业发展中存在的实际问题，科学调整专业及招生计划。

3.重点关注优势、特色专业、新办专业（是指毕业生不足3届的专业）的发展情况，考察新办专业办学条件、师资队伍能否达到国家要求。

重点要求：

1.重点加强专业规划建设。

2.重点关注新办专业建设。

3.如有优势专业，请说明优势、特点所在。

审核要素：3.4课程资源

审核要点:①课程建设规划及执行情况；②课程数量、结构与授课教师情况；③资源共享课程、视频公开课程、网络课程、双语课程、全英文课程等的建设情况。

要点内涵：

1.课程建设总体思路、具体计划和执行情况。核心课程梳理情况，核心课教学队伍结构。

2.院系开设的课程的总体情况，专业课程开出率及选课情况，专业核心课程教师队伍建设情况等。

3.教师开课门数是否合理，有否为满足教师工作量设置课程的情况，选修课开出率、学生评教结果、督导反馈情况等是否对课程取舍有影响。

4.资源共享课程、视频公开课程、网络课程、双语课程、全英文课程建设情况。

重点要求：

1.提供课程建设规划。

2.加强课程体系建设，理清课程之间的关系，理顺课程内容的互补与衔接，理清专业核心课程与师资的关系。

3.找准国外高水平大学相同相近专业参照系，加强专业核心课程建设，给学生提供更多的优质课程资源。

4.加强网络课程、慕课、微课等建设，建立信息化的优质课程资源建设。

5.建立教材选用的监控机制，严把教材选用质量关。

审核要素：3.5社会资源

审核要点:①合作办学、合作育人的措施与效果；②共建教学资源情况；③社会捐赠情况；④中外合作办学项目。

要点内涵：

1.院系合作办学推进情况。是否具有国际合作办学项目，是否制定合作办学计划及下一步拓展国际合作办学的对象，是否鼓励学生参考国内外交流。

2.与国内外高校、企业共建实验室、实习基地等教学资源情况。

3.校友、企业社会捐赠情况。

重点要求：

1.拟定本科生国际合作办学项目推进计划。

2.总结校企合作办学、合作育人、共建教学资源的情况。

3.总结开拓社会捐赠渠道的经验。4.参与教育部关于企业支持的产学研合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合培养基金项目情况。