9月7日，习近平总书记在视察哈尔滨工程大学时强调，哈尔滨工程大学要发扬“哈军工”优良传统，紧贴强国强军需要，抓好教育、科技、人才工作，为建设教育强国、科技强国、人才强国再立新功。作为现场聆听总书记讲话的教师代表，作为一名在哈工程工作了25年的一线教师，我深感无限光荣，发自内心的激动和振奋，更受到巨大激励，深感教书育人的使命重大。

在习近平总书记的讲话中我深刻感受到了党和国家对于人才的重视。作为一名专业课教师，自1998年留校任教以来，一直在教学一线从事教育教学工作，从走上讲台的那刻起，心中牢记选择教师这一神圣职业的初心和使命，一直把立德树人作为教师根本任务，坚持为党育人、为国育才。多年教学实践使我更加深刻认识到赓续“哈军工”红色血脉，厚植爱国主义情怀，将“哈军工”优良传统融入教书育人环节，坚定走好新时代人才自主培养之路的重要性。

要培养学生成为祖国建设需要的人才，大学学习环节至关重要。需要建设一批吸引学生眼球和激发学生学习兴趣的好课程，并采用润物无声的方式将课程思政引入课程，将“哈军工”优良传统发扬光大。我作为《自动控制理论》核心专业课程负责人，多年来带领课程团队成员在课堂上坚持用科学理论培养人，用正确思想引导人，以课程思政引导青年学子脚踏实地，不畏艰难，勇于求索未知领域，带领课程团队打造精品课程，获得省级和国家级一流课程、省级课程思政示范课程等。我们在课堂实践中总结凝练，创新实施“两案三型四环”理论教学方法、“设想-设计-实现-反馈”实验教学法，充分发挥科研创新的引导功能，创建了“认知-创新-自主”层级递进模式的创新能力培养路径，建立“五环-四融-三联动”课程思政育人模式，并将实践结果凝练获得省部级教学成果奖。通过教学实践引导学生树立共产主义远大理想，把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

为更深入落实习近平总书记的讲话精神，我们必须进一步积极推进教育教学改革。面对新时期教育教学的特点和时代需求，我带领课程团队采用知识图谱等新形态教学手段，继续激发学生的学习兴趣和创新能力。通过不断带领团队加强自身学习以及教学模式创新，来提高教育教学水平的整体提升，通过实际教育教学改革行动来回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

铭记来时铿锵路，展望未来更可期。作为激动人心时刻的亲历者，我会牢记习近平总书记的殷殷嘱托，将总书记对学校和教师的激励与关怀化作脚踏实地、奋力拼搏的前进动力，育人路上讲述好哈军工的峥嵘故事，发掘好哈军工的历史经验，永葆激情，在教书育人的事业上助力哈尔滨工程大学高质量发展。