我心中的哈军工精神是“面向国家需求强基育才”。

哈军工是新中国国防装备发展对高级工程技术人才的需求背景下建立的。从建校之初，国家调集各学科全国最优秀的教师，从教授到青年助教，可以说新中国工程技术教育精英人才云集哈军工，包括部分两弹一星元勋都曾在哈军工讲课育人。我的导师戴遗山教授，当年从北大数学系研究生未毕业，即按国家要求来哈军工担任教员。他开始是为数学家孙本旺教授和卢庆骏教授等讲授的数学课程担任助教，戴教授告诉我，孙本旺等数学教授都是严格要求青年教师的教课质量，并且亲自给某些入学基础较弱学员补习高中课程，当时军工“开小灶”，因材施教，精英教育的理念，以及严格要求教员教和学员学的各环节，为军工各期毕业生打牢了数理基础，保证了新中国国防装备人才教育的大批量成才的办学成效。

众所周知，数学是所有学科育人的基础，军工数学教学强基育才的理念直到今天，仍是生动而鲜活的。戴遗山教授为军工不同专业的学员讲授数学课程时，都是首先从学员基础和专业出发，同一数学方程，对不同专业引进不同实际工程案例，对炮兵系学员，就引进弹道方程的例子，对海军系学员，就引进舰船摇摆方程的例子，引导学员的课堂学习和思考积极性，这种为达成因材施教目标，教师备课下的功夫可想而知是巨大的。

戴遗山教授对我的影响，就是批判思维能力的养成，无论是数学教材上我不清楚的定理，还是针对国外最新文献的讨论，戴遗山教授从来都是变成他自己的理解，用一种全新的，适合我数学基础的，形式简洁地推导与我交流。我之后与各种文献对比，发现他的理解角度和思路都是与众不同的。

从戴遗山教授的为师历程，我想大致能理解哈军工为什么能为国防事业培养出那么多国之栋梁的原因。新的时代，哈军工那种为国育才和强基育才的精神和理念，仍然光芒照耀，激励传人。