习近平总书记指出：要“处理好党建和业务的关系，解决两张皮问题，关键是找准结合点，推动机关党建和业务工作相互促进。要围绕中心抓党建、抓好党建促业务”。党建和业务是一项工作的两个方面，党建是业务的天然属性，业务是党建的基本载体，围绕业务抓党建是党建工作的根本要求，抓好党建促发展是党建工作的根本目标。

材化学院党委始终坚持党建业务“双融双促”，在方向上找准党建服务业务工作的立足点、加强队伍建设的切入点、解决业务难题的着力点这“三个重点”，在目标上明确业务工作推进到哪里、党建工作就跟进到哪里、党组织作用就体现到哪里这“三个哪里”，在行动上把握推进业务工作前发动党员干部调查研究和建言献策、部署业务工作时引导党员干部统一思想和形成共识、落实业务工作中督促党员干部同心共为和同向发力这“三个环节”，将党建业务深度融合落实到立德树人根本任务中，统一到学校“双一流”建设事业上，贯穿到学院内涵式发展中，不断提高学院党建工作质量，推动学院实现高质量发展。

一、强化理论武装，提高政治站位，为推动业务工作高质量发展把航定向

习近平总书记指出：“各级干部特别是领导干部要善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向”，“善于从政治上谋划、部署、推动工作”。政治上搞明白了，思想上才能领会到位，行动上才能贯彻到位。

为促进班子成员提高政治站位，学院党委通过强化理论武装，精心组织、主动策划系列专题学习研讨，将“工程100条”、“十四五”规划、“双一流”建设方案、教育评价改革方案、课程思政建设等纳入党委理论学习中心组政治理论学习重要内容，增强班子成员围绕中心抓党建，抓好党建促发展的党建业务深度融合意识。

学院党委坚持找准党建与学校改革发展的结合点，党委理论学习中心组聚焦教育强国、科技强国、人才强国、制造强国、海洋强国等国家战略，深入谋划研讨学院“十四五”规划和“双一流”建设方案。每名班子成员在每次学习研讨中均结合工作职责和业务工作开展深入交流，有效避免了学习流于表面、脱离实际的问题，有效杜绝了重业务轻政治和游离于业务工作搞空头政治的现象。

二、着力铸魂育人，加强思政工作，为落实立德树人根本任务培根筑基

学院党委坚持立德树人根本任务，以铸魂育人为主线，着力构建“三全育人”工作体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

1.强化思想领航，在立德树人中铸魂育人。

实施“红色领航”计划，以小班思政课、书记讲启蒙党课等形式开展理想信念、革命传统、哈军工精神主题教育，引导学生听党话跟党走，厚植学生爱国主义情怀。实施“明德致远”计划，以所长论坛、院长讲思政课等形式开展学术道德、职业精神、科学家精神主题教育，培养学生品德修养和奋斗精神。实施“素质提升”计划，以科技竞赛、社会实践等形式开展创新精神、感恩教育、诚信教育等主题教育，促进学生德智体美劳全面发展。

2.深化课程改革，实施课程思政专项行动。

学院党委在课程建设中注重把好“三关”，即任课教师政治审查关、教材选编政治方向关、课堂教学价值导向关。建立了专业负责人牵头、基层学术组织推动、教师全员参与的课程思政建设机制。设立课程思政建设专项基金，资助教师开展课程思政教改研究和立项。成立课程思政教学研究组，组织课程思政专题培训。推动课程思政与党支部建设有机融合，依托支部主题党日活动，组织开展课程思政专题研讨。

3.注重实践锻造，发挥第二课堂育人功能。

学院党委积极推进实践育人，高度重视学生创新创业教育，积极组织学生参加科技创新创业竞赛，强化学生创新意识、创新思维和创新能力培养。利用寒暑假，组织学生到烟台万华、长春光机、大连化物所等实习实践，使学生在在名校走访、名企考察中拓视野、提能力、强自信。组建研究生服务团，连续多年开展“松花江水质调研”社会实践，赴山西、吉林、黑龙江等地开展扶贫支教，提升学生社会责任感。

4. 建强思政队伍，着力筑牢人才培养基石。

推进辅导员专业化、职业化，打造“育人学工”、“敬业学工”、“温暖学工”。推进任课教师、研究生导师与辅导员协同协作，构建“双师同堂”育人机制。选聘优秀研究生导师担任兼职辅导员，强化导师研究生思政教育第一责任人责任。

学院的人才培养硕果累累。近五年，学生发表SCI论文近800篇，多名学生获全国优博论文提名、全国大学生创新创业年会“优秀论文”奖。获全国“挑战杯”等创新创业竞赛国家级奖励20余项，省部级奖励200余项。涌现出全国高校活力团支部、省五四红旗团委等一批先进集体，中国大学生年度人物提名奖徐加廷、中国大学生自强之星秦婷婷等为代表的一大批优秀学子。

三、坚持党管人才，聚焦师德师风，为打造高素质教师队伍汇聚合力

学院积极探索新时期高校师德建设规律，建立“四引”工作机制，打造“四有”教师队伍,引导广大教师做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师、仁爱之师。

1.建立“思想引航”党建带动机制，打造有理想、信念坚定的教师队伍。

以党支部为单位，以“三会一课”、主题党日为抓手，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学研讨和科研交流活动，推动政治引领与业务提升“双融双促”，筑牢教师“为党育人，为国育才”思想根基。组织教师赴井冈山、毛泽东故居开展红色教育，参观“哈军工”纪念馆、校史馆，夯实教师“三个第一”价值追求精神内核。

2.建立“价值引领”学习教育机制，打造有情操、品行过硬的教师队伍。

实行全员、全过程、全方位的“三全”师德教育，师德教育覆盖全体教师、贯穿教师职业生涯全过程，开展理想信念、职业规划、学术诚信、行为规范等全方位师德教育。坚持党委书记定期为全体教师作师德师风专题报告，坚持举行新教师入职谈话、老教师荣退座谈，引导新教师自觉践行师德规范，促进老教师高尚师德薪火相传。

3.建立“典型引路”宣传激励机制，打造有学识、担当作为的教师队伍。

深入宣传高校教师职业道德规范，引导教师将师德规范主动融入教育教学、科学研究和社会服务实践。将师德表现作为教师岗位聘用、职务晋升、导师遴选、评先评优的首要标准。挖掘选树杨飘萍、闫俊、王君、张中武、金国等先进典型，用教师自己的成长故事和奋斗足迹感召激励全体教师，营造崇尚师德、争创模范的良好环境和氛围。

4.建立“情感引导”协同育人机制，打造有情怀、关爱学生的教师队伍。

坚持“五育”并举，推行本科生全员导师制、辅导员轮值入住学生公寓制度，选聘优秀研究生导师担任兼职辅导员，建立班子成员联系学员班制度，构建全员育人协同机制，真心帮助学生解决学业困惑、生活困难、心理困境等问题，打造有温度、有情怀、有爱心的教师队伍。

学院获省师德师风建设先进集体；1个团队获“省领军人才梯队”；10余名教师获“科技创新领军人才”、“龙江学者”等国家级、省部级人才称号，8人15人次获全球高被引科学家。

四、抓好支部建设，破解业务难题，把推进中心工作完成情况作为支部建设的试金石

1.以推动业务工作成效衡量党支部建设水平。

各教工党支部把培养杰出人才、打造大国重器、推进双一流建设等中心工作作为支部工作的重要内容，结合业务工作坚持开展常态化志愿服务活动。电化所和复材所教工党支部联合面向全校师生开展的英文科技论文写作志愿服务活动，得到了学生一致好评，受到《人民日报》、《光明日报》等国家级媒体报道。实验教学与分析测试中心教工党支部连续多年面向师生开展大型仪器设备使用培训志愿服务活动，提升了师生分析测试和实验水平，有力支撑了学院高水平学术成果产出。

学院党委积极寻找在与地方企业开展科技合作中将党建工作融进去的契机，把党建业务融合的步子迈出去。党史学习教育期间，学院班子及电化所党支部党员师生赴鸡西市进行企业调研，实地踏访当地石墨烯企业，深入了解企业需求，依托鸡西石墨研究院，探索组建电化所与鸡西合作企业联合党支部的党建业务融合新模式，强化业务工作中的政治引领，深化党建工作推动下的业务合作。

2.以一流党建工作引领一流学科建设。

学院党委按照“双创”牵引、“双化”推动、“双带”突破、整体达标、特色争先的思路，积极探索党建和业务工作同向同行、同频共振的方法路径，不断提高党支部建设质量。腐蚀所教工党支部入选校第一批“党建工作样板支部”重点建设单位。支部教师主持国自然、高技术船等省部级以上科研项目40余项，发表学术论文100余篇，获国防科技进步三等奖1项、省科技进步二等奖1项，入选国家级人才1人，“龙江学者”1人，有力支撑了学院材料科学与工程一流学科建设。

3.在急难险重任务中发挥党员先锋模范作用。

在学院的学科评估、专业认证、抗击疫情等急难险重任务中，教工党员勇挑重担，迎难而上，生动展现了党员关键时刻冲得上去、危急关头豁得出来的风采，充分发挥了党员的先锋模范作用，推动了学院业务工作更好发展。

今年是学校“十四五”规划的开局年，“双一流”二期建设的启动年，为全面贯彻好党的教育方针，坚定社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，学院党委将进一步强化政治意识、担当意识、使命意识，以政治建设为统领，发挥学院党委政治核心作用，为推动学院中心工作领航定向；以思想建设为根基，落实思想政治工作各项举措，为推动学院中心工作凝聚共识；以组织建设为重点，锻造更加坚强有力组织体系，为推动学院中心工作汇聚合力；以纪律建设为保障，落实全面从严治党主体责任，为推动学院中心工作保驾护航。以服务学校“十四五”规划和“双一流”建设为中心，以加快学院内涵式发展为目标，不断加强党建业务融合的制度建设、机制建设和队伍建设，凝聚党建业务深度融合的强大合力，形成党建业务融合发展的良好局面，推动学院各项事业实现高质量发展。