黄景文(左一)陪同刘居英院长检查海军工程系工作

【开栏的话】历史的印迹虽已淹没在时间的长河里，但总会留下蛛丝马迹，哈军工纪念馆成立两年来，通过对哈军工校友深度访谈，收集到许多他们在校亲身经历或耳闻目睹的点滴往事，这是传承哈军工精神、弘扬哈军工文化过程中不可替代的“活档案”，对这些活档案的梳理与研究，不仅可以鉴往知来，还能起到“存史、育人”的作用。党委宣传部开设【军工往事】栏目，将收集整理的哈军工校友以及他们所经历的故事呈现给大家，这些往事与成长轨迹是在校青年学生渴慕学习的“生动教材”，也将“润物无声”地聚积起六十余载校园的传统与文化。

我的父亲黄景文从1952年8月至1966年3月在军工工作了近十四年。1952年从朝鲜回来后，他就参加了军工的筹建，当时他是10名筹委会委员之一，6名临时党委委员之一。筹委会工作结束后，历任海军工程系代主任、主任，并在较长一段时间内兼任系党委书记，直到1966年离开军工到23基地工作。

南下请调教员

1952年10月初，父亲奉命出差南下请调教员。请调教授对军工这样一个新建成学院的意义是不言自明的。解放之初，当时有真才实学的学者不多。在中央和各级领导的支持下，父亲他们调来的人员有：德国柏林大学的空气动力学博士、时任上海交大的教务长曹鹤荪教授，在柏林大学的世界最好的火炸药实验室和莱比锡大学学习过的博士、时任同济大学化学系主任的曾石虞教授，美国学成回国的数学教授卢庆骏，麻省理工学院的硕士梁守槃教授，还有刘景伊、顾懋祥、陈含奎、张良起等教授专家及一批教员。正如赵子立教授的诗中写的：“调来名士雪中炭，奠定院容基础坚。”

据赵子立教授说当年军工虽有总理的签字、高教部的批文，但如本人思想不通，不愿意去，是不能强迫的。他说：“这是当年工作的底线。”因此，请调教员的难点主要是做通思想工作。拟调对象的顾虑很多，如：根据我国过去的历史，认为军队办不好一所综合性工程大学；不愿参军，认为在军队自由度小；不愿出关，认为关外社会环境不好；对哈尔滨冰天雪地的气候环境有恐惧感……当时只有少数人是自己找上门来了解情况，大多数人都是父亲他们登门拜访，摸底调查，有针对性地做说服动员工作。父亲曾回忆过当时工作的困难，有一次，他拜访一位教授，人家一看是他，立即就把门关上了。

经过谈话，大多数人了解中央办军工的决心，逐渐打消了顾虑。现在看来，父亲确实是完成这个任务的恰当人选。赵子立教授在信上说：“他（指我父亲）的作风，明快，和气，有时也带点幽默感，批评别人会在谈话中进行，不介意中会让人接受。”“他没有架子，思想周详，坚持原则，又很有灵活性，从我们的汇报信中便可以看到这一点。”

关于汇报信，是指当年我父亲和赵子立教授联名为调卢庆骏教授向筹委会写的信。当时卢庆骏教授本人同意调到军工，但由于复旦大学的几位老教授的反对，复旦党委提出卢庆骏教授走后无人代课的问题。父亲认为军工需要一位懂得高深应用数学的专家，而卢庆骏教授正是一个水平高、有朝气、有组织力的难得人才，建议军工不放弃调卢庆骏教授。在汇报信中，父亲和赵子立教授他们不主张试图用中央的命令强行调人，而是审时度势地提出了当时能为双方接受的方案，即缓调卢庆骏教授半年，给复旦以时间“培养替代人”的方案。后来，卢庆骏教授延缓至1953年3月才去军工报到的。所以，赵子立教授说，从这一事中可以看出你父亲的原则性和灵活性。

这封汇报信是写《哈军工传》的校友滕叙兖先生从尘封中的档案里找到的。滕先生告诉我，他曾采访过一位现在在国防科技大学的教授，当年他是一位年青的助教，说起到军工的过程，这位教授说：“黄景文主任给我的印象真是太好了，我希望能在这样的首长领导下工作，所以就同意去军工了。”

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