炫目的舞台灯光下，刘铁——这个“闪亮的名字”出现在千千万万高校师生的视线里。11日晚，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字2020-最美大学生、最美高校辅导员》发布仪式在央视科教频道黄金时段播出，哈尔滨工程大学辅导员、核学院党委副书记刘铁走上了获奖舞台。

走过13年辅导员工作历程，他坚守初心，全身心地为哈工程水声工程专业的莘莘学子们“导航”，青春浪花在“立德树人”事业的长河中奔腾不息。

他为学生埋下理想信念的种子

刘铁参加全国高校辅导员优秀骨干培训班

“培养可堪大任的国家科技人才，辅导员不做好学生的思想政治工作，等谁来做？” 刘铁深知作为大学辅导员肩负的责任与使命有多重。

为了给学生上好思政课，他不断创新“培根铸魂”的教育方式。他带领学生们走出课堂，去实地参观东北烈士纪念馆、追寻校史，感染、激发学生们的兴趣，将思政课进行得活灵活现。他从红色革命文化、哈军工精神和优良传统中“汲取”思想的力量、精神的养分，使同学们可知可感、入脑入心地接受理想信念教育，坚定为国奉献的理想。

在给学生上党课时，刘铁从不依靠PPT照本宣科，而是将话语权交给学生。在学习不同专题时，由学生逐个上台以词语或短句的形式写出对于该专题的见解，而后由他将每个词语间内在的逻辑关系理清，与学生一起将这些只言片语串联成完整体系。一堂课下来，学生对自己提出的问题和关键词感兴趣，积极性、认可度自然就高。课程抬头率、互动率皆是100%，理论写了满黑板，也写进了每一位学生的眼里心里。

“哈工程是中国水声事业的摇篮，那一片深海蕴藏着师生们海洋强国的梦想。思想政治教育不是培育理论的复读机，而是铸就不负青春、兴海强国的逐梦人” 刘铁说，培养国家“三海一核”领域人才，必须将学生的个人理想与祖国的前途、民族的命运联系在一起，用中国梦激扬青春梦。为此，教师首先要成为学生信仰坚定的引路人，为他们系好人生的第一粒扣子。

他所带年级学习成绩名列前茅

刘铁与学生们在大学生创新创业大赛现场

刘铁带的班级“学霸云集”，他始终要求学生们要真学习，练就真本领，不是为了“分数”、为了“保研”急功近利学习，而是真正为将来的工作和深造打好基础。

他从抓学风建设做起，设立“零掉队”目标，提出“学习+”理念，即以学生的学业成长为中心，鼓励学生在社会实践、创新创业、社团活动中锻炼能力、追逐梦想。

他以一名理工男特有的思维方式，开动脑筋，将学生成长过程加以科学量化，创立了多监测模拟考试体系，甚至在题库随机抽取三道题目便可测出学生近期学习情况。他还组建团队利用人工智能和大数据设计了“指尖上的大学规划”小游戏，帮助学生形成自我规划、自主学习、自我监督的意识。他为新生寝室配备学业导航员，由成绩拔尖的高年级学生担任，指导新生解决学业、生活问题；设立学习指导中心，由成绩优异的学生担任“学习助教”，为学生提供“问有所答、学有所扶、考有所指、弱有所管”的全方位指导服务。

荒废学业、对未来迷惘的学生是刘铁重点关注的对象。前些年，一名本科生因为沉迷网络游戏多次考试不及格，面临退学，刘铁知道后除了开展不定期查课、查寝、一对一帮扶等措施，多次与该同学进行深入谈心。刘铁的赤诚与宽容感动了这位学生，最终使其戒掉了网瘾。同时，刘铁结合这位同学的兴趣所在和实际目标，帮助他制定了详细的考研规划，时常对其进行监督，最终该同学以优异的成绩顺利考取本校的硕士研究生。

学风抓实了，班风树好了，学生的成长自然就顺了。刘铁所带年级的学习成绩都在学校名列前茅，四级通过率98%，课程一次性通过率全校最高，是名副其实的“金榜班”。

为提升学生的动手能力和知识应用能力，刘铁与同事们一道积极探索，通过基础培训和普及型科技创新赛事相结合，培养“学以致用”的意识，在一次次赛事的摔打中精益求精，锻炼出精兵强将。“先根据专业确立几个科创项目小组，从‘小打小闹’尝试探索开始，让学生先尝到‘甜头’，再来进阶提升，参与大赛，以赛促进，形成氛围，再从校赛到省、国家级比赛，滚雪球模式来越做越强。”刘铁创建了金字塔式的创新创业人才培养模式，而塔尖直指最高级别竞赛。学生科创团队就在这样的目标布局下，从名不见经传到涌现出一个个国赛的“金奖团队”。

2018年，在中国“互联网+”大学生创新创业竞赛上，刘铁担任指导教师的“声立达”学生创业团队项目勇夺金奖，同时因此获评中国“互联网+”大学生创新创业竞赛优秀创新创业导师、黑龙江省优秀创新创业导师等荣誉称号。

多年来，他带领的学生科技创新普及率达100%，累计获得国家级科技创新奖项150余项，省级奖项350余项，校级奖项不胜枚举。

学生眼里他是一个亦师亦友的人

刘铁每次备课时都专心致志、一丝不苟

黑龙江地处东北边陲，“孔雀东南飞”的人才流失现象令人堪忧。学校一些“大教授”也不禁忧心忡忡地让与学生关系最近的“刘导”帮着想想辙，让学生树立专业自信，扎根东北、留校读研。

为做好学生与教师之间的纽带桥梁。刘铁邀请6位二级教授与大一新生面对面谈“专业理想与人生成长”，面向大二学生开展本科生导师制，面向大三年级开展院士讲座及基层学术组织推介会。

2020年上半年疫情期间，很多学生无法回校自己“跑保研手续”向其他高校递交各类成绩证明。刘铁二话不说，只要学生有需求，他就亲力亲为一一为学生邮寄到手中。也正是这样的做法，让几乎所有保研的同学都收到了985高校或科研院所的拟录取通知书。但开学后，刘铁却发现，80%的保研学生们填报的保研志愿都是本校，这让刘铁觉得这几年与学生的陪伴一切都值得。

“生病我一定在，困扰我一定帮，发展我一定管”，这三个“一定”是刘铁对学生的承诺。2020年初，新冠肺炎疫情爆发，学生信息摸排、防疫知识普及、在线学习督导、邮寄学生物品，刘铁的抗疫战场繁琐而忙碌。即便这样，身在法国勒芒的12位“中法联合培养班”学生意外地收到了刘铁邮寄的口罩，每晚10点，他们会准时收到刘铁的问候信息，那种远在海外、远离亲人、因疫情而担忧焦虑的心情，也因此得到极大安慰。

疫情期间，作为230名分散在全国各地学生的“家长”，刘铁始终奋战在学生疫情防控工作的第一线。“疫情是挑战，也是契机，大家在这个过程中去感受中国特色社会主义制度的优势”“要积极勇敢面对，不给国家添麻烦，在挑战面前展现‘后浪’的力量”刘铁觉得，中国抗疫实践是大学生思政教育最好的教材和案例，也是思政教育发挥效能的重要战场，学生在哪里，思政教育的触角就要延伸到哪里。

为此，他在“云端”组织了十余次小班思政课，倡议学生用青春力量构筑战“疫”长城。此外，他作为互动嘉宾参与全国高校辅导员网络培训示范班在线直播课程，与全国高校辅导员共同探讨“疫情防控治理效能与中国制度优势”，积极将工作经验与同仁分享，致力于上好中国疫情防控的思政大课。

“学生的事无小事”刘铁心中始终绷着一根弦，辅导员的工作让他一天到晚忙到黑，被问及自己三岁的孩子，他才发现：“很久没见到他了。”

2019年刘铁入选全国仅十人的“全国高校辅导员年度人物”。

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