杨德森副校长率教学管理干部培训团一行20人，圆满完成在澳大利亚悉尼大学为期3周的教学管理专题考察培训，20日返回学校。

临行前，培训团认真准备了赴澳调研提纲，内容涉及培养方案的制定，优秀学生、精英教育模式，学生创新精神培养，课堂与院系级教学质量监控，研究生培养质量提高的措施，导师作用，二级学院教学管理责、权、利，科研与教学的关系等本科生、研究生教育教学管理方面的相关工作共计16条。悉尼大学教育与社会工作学院按照我校的调研提纲，认真准备了3周的培训课程计划，参观与座谈。

学院邀请和安排悉尼大学学术委员会主席、副校长，教育与社会工作学院院长、副院长、院长助理，以及相关学科负责人、教师、教学服务中心管理人员等为为培训团讲课，介绍澳大利亚的学制体系、在悉尼大学的中国留学生的学习生活情况、澳大利亚与中国教育体系的比较、教育教学质量的保障体系、悉尼大学的学术体系、课程型研究生和研究型研究生的培养与管理、学生服务中心及学生会的职能和对学生学习生活的帮助、课程设置、学生对教育教学的评估体系、海外学生的服务体系等，使大家对悉尼大学人才培养的有关内容有了比较系统而深入的了解。

培训团到澳第二天就投入到紧张有序的学习工作状态。学习期间，每天上、下午都安排了悉尼大学教育学院教师的授课以及相关考察座谈。5月1日晚，培训团首次召开了临时党支部会议、全团会议和分组会议。杨德森在会上强调了在澳3周的学习要求、工作纪律，制定了例会制度。指出此次赴澳学习培训是学校进一步深化教学改革的需要，每一位成员都要带着问题进行听课和思考，向学校交一份满意的答卷。他要求大家要认真学习悉尼大学先进的教学管理经验、对比两校的教学管理制度与模式，回国后结合学校实际，提出教学改革思路，以进一步推进学校教学及教学管理改革。

培训团把学校培训的要求化作了自觉行动，每天午餐后都不休息立即返回教室，预习下午的课程和准备上课提问的问题。3个小组每天晚上都坚持分别召开小组会议，每周五召开全团会议，研讨院系教学管理的共性问题，对听课过程中所遇到的问题进行交流沟通、及时消化。

悉尼大学是首次接待国内教学管理专题培训团队。培训团的严谨和认真给培训教师留下了深刻印象。

18日，悉尼大学副校长、教育与社会工作学院院长Derrck教授主持进行了培训结业仪式。3个小组分别汇报了培训学习体会和收获。一个小组获得“优++”、两个小组获得“优+”的好成绩。

培训团还考察了悉尼大学工程学院、教育学院、科学学院以及悉尼科技大学、新南威尔士大学。

在悉尼期间，悉尼大学主管国际合作事务的副校长John Hearn会见了杨德森副校长，双方均希望在多方面进行交流合作。杨德森代表刘志刚校长邀请John Hearn教授访问我校，John Hearn教授愉快地接受了邀请。

我驻悉尼总领事馆两次邀请培训团成员座谈，充分肯定了我校组织专门领域管理团队的培训模式。