在杨曜根总督学主持下，校教学督导委员会近期连续召开会议，分别就本科生毕业答辩、本科毕业生座谈会、研究生教学听课情况、如何介入和切入研究生开题报告环节进行汇总和研讨。

7月4日，督导委例会就研究生教学听课情况作了总结。副总督学阳昌汉代表督导委就研究生教学听课情况作了情况汇总，并提出了几点意见和建议。督学们就上述问题纷纷作了补充，并就个别问题作了深入细致的研讨。督学们指出，研究生教学质量集中体现在创新能力的培养上，研究生教学要更新教育观念、创新教学方式；在研究生教学中要逐步形成师生互动研讨的局面，改变学生学而不思的被动状态；少数课程教材内容陈旧，应予更新；研究生教学的实践教学是培养研究生实践能力和创新思维的重要环节之一，应根据学科的特点，科学、合理的构建学科的实践体系。

5日，督导委例会就本科生毕业论文答辩情况进行汇总和研讨，各位督学分别就各自负责的院系相关情况作了汇报。大家普遍认为，本科毕业生答辩情况比以往呈现良好状态，程序规范，答辩过程严格有序，学生答辩普遍使用了PPT。督学们同时指出，个别答辩组教师的人员结构不尽合理，有的答题卡超出考查学生基本知识、基本理论、基本能力范围，论文手册评语缺乏针对性等。

6日，督导委例会就毕业生座谈会情况进行了汇总和研讨，督学们就分别负责的院系毕业生座谈会情况作了汇报。毕业生们肯定了学校各方面的工作，对校园建设、发展变化印象深刻，在座谈中表达了对学校的惜别情怀。毕业生对班主任工作、教材的使用、研究生保送工作、多媒体课件使用问题等提出了有益的意见。

10日，督导委就如何参与研究生开题报告的问题作了研讨。督学们认为，要充分重视研究生的开题报告，不能走过场；开题报告对论文完成起着基础性的作用，应对研究生开题作出明确合理的规定；导师在选题、开题过程中要发挥指导作用，应把开题报告过程变成学术研讨的过程。