大兴科学研究之风，浓厚学术氛围，产出高水平成果，推动学生课外科技创新……理学院党委在一系列为研究型学院建设夯实基础的重点工作推进中，始终重视发挥院党委政治核心及党支部的战斗堡垒作用，为学院改革发展提供强有力的保障。

作为学校院系基层组织改革试点单位，2006年理学院率先进行机构改革，成立了若干研究中心及教学中心，2008年年初，学院党委在各个研究中心及教学中心建立了党支部，以充分保障学院教学研究工作的顺利开展。学院党委主动谋划和创新学院的发展思路，提出要把学院的发展放在学校的整体发展框架中通盘考虑———理学院要成为“三海一核”的基础源动力，技术创新造福社会，原创研究瞄准未来。学院党委积极引导教师们进行思维观念的更新，把理学院的发展定位于建设“不研究不行，只研究不教学更不行”的研究型学院。院党委组织党员开展“世界一流大学与精英教育”讨论 ；在学习实践科学发展观活动中，除组织党员干部集中学习规定书目和有关文件外，还组织教师党员们阅读《世界一流大学是怎样的》、《从十大名校看美国式精英教育》、《通识教育研究文献选编》、《科学研究的途径》等高教管理著作，使“科学谋发展，走改革创新之路”的理念深入人心。学院请苑立波教授作专题报告，号召党员要在改革中起先锋模范作用，心怀改革的责任感和使命感，要有支持改革的勇气，在改革中冲锋在前。

从研究型学院建设的实际出发，学院党委把提高教师的教学水平和学术能力做为工作的重点，通过人事制度改革、考核机制的完善、学科与专业建设的实施、院系布局的调整对提高教师的教学水平和学术能力产生积极影响。近年来，学院的科研产出取得长足进步，几十个项目申请成功，其中包括国家自然基金项目9项。高水平论文不断增加，发表SCI、EI检索论文百余篇。学科建设方面，梳理优势研究方向，凝炼学术骨干队伍，集中优势力量和资源，在具备研究基础和条件的方向上策划了几个能够有突破的大项目，带动学院研究工作。

在人才培养方面，学院党委充分认识到研究型学院要培养出研究型的人才，就要既强调夯实基础又要强化对学生创新能力的培养。学院积极探索陈赓创新人才培养实验班建设，按照“宽口径、厚基础、倡个性、重创新”的原则，培养具有坚实数理基础的拔尖创新人才，为我校大类培养模式的探索和尝试提供了有益的借鉴经验。院党委和教师党员充分调动和发挥学生党员的先锋模范作用，积极引导学生党员参与组织广大学生参加课外科技活动，积极努力为学生创新能力培养搭建平台。学院每年承办别开生面、受全校学生欢迎的各类大赛，锻炼学生的组织能力，激发学生创新思维，促进我校学风建设，增强广大学生对数学等知识的学习兴趣。通过教学、课外培训和参赛实践，学院数学建模竞赛已形成链式培养体系，近两年，在全国和国际性大赛中均有多支队伍夺得一等奖，在为学校赢得荣誉的同时，也激发了学生研究问题解决问题参与创新实践的浓厚兴趣。