哈工程深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，持续深入贯彻落实习近平总书记视察学校重要讲话重要指示精神，贯彻落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，传承哈军工精神，坚持以教育家精神为引领，持续深化师德师风建设，走出一条铸魂强师新路径。近日，教育部发布新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025），学校《以“五抓五强”开辟师德师风建设新路》成功入选师德师风建设专项，该类别全国仅14个项目入选。

新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）

案例介绍

哈工程坚持以立德树人为根本任务，围绕如何回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持守正创新、精准施策，以“五抓五强”为抓手，探索建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，走出具有哈工程特色的铸魂强师育人路。

抓“三个铸魂”，强化思想根基。以精神融合铸魂，挖掘哈军工先贤育人故事，依托“数字化哈军工纪念馆”实现沉浸式学习。以常态化教育铸魂，构建校院两级“日常+专题”学习机制，开展“三问说透大先生”等系列活动。以品牌引领铸魂，打造“兴海”师德教育品牌，通过“强国行”“百名‘青椒’进中船”等活动厚植教育报国情怀。

抓“三个关键”，强化“第一标准”落实。聚焦关键点，严把入职“四关”，实行师德“一票否决”；讲授“师德三课”，将师德作为职称评审等关键节点的“硬杠杠”。聚焦关键人，抓“关键少数”签订责任状，抓“关键力量”开展岗位培训，抓“潜在风险”人员实现早发现、早纠正。聚焦关键事，针对科研诚信、导学关系等重点领域，建立“预防——排查——处置”一体化防控体系。

抓“示范引领”，强化氛围营造。打造荣誉体系，设立“立德树人成就奖”“终身荣誉教授”等最高荣誉。选树先进典型，涌现出“时代楷模”“全国教书育人楷模”等一批有影响力的典型。产出文化作品，创排舞台剧《杨士莪》，推出《忠诚》等爆款视频，营造崇德向善的浓厚氛围。

抓“三个闭环”，强化落实责任。织密“部署——落实——评价”闭环，形成年初有计划、年中有跟进、年底有考评的完整链条。深化“考核——运用”闭环，将师德考核结果与个人发展及单位绩效深度捆绑。压实“明责——问责”闭环，清晰划定三级主体责任，实施责任追究机制。

抓“三项赋能”，强化教师发展护航。以文化浸润赋能，通过入职、表彰、荣休仪式及实体景观打造，让尊师文化融入校园基因。以成长支持赋能，构建覆盖教学、科研与职业发展的支持体系，创新“五个清单”培育体系。以服务保障赋能，实施“四必访”关怀机制，着力解决教师急难愁盼问题。

近年来，学校党委深刻把握中国式现代化对教育提出的新要求、新任务，依托“三海一核”办学特色，持续深化师德师风建设，着力构建“制度完善、培育有力、考核严格、典型引领”的全链条管理体系，不断完善师德师风建设长效机制，广大教师讲规矩意识显著增强，爱国奉献、潜心治学、立德树人的精神风貌更加鲜明，为培养时代新人提供了坚实保障。

本次创新案例由教育部教师队伍建设专家指导委员会及主流媒体专家共同评议，旨在集中展示各地各校以教育家精神引领新时代高水平教师队伍建设的前沿探索与显著成效。哈工程选送案例入选，充分体现了学校在师德师风建设领域的创新探索与扎实成效。