感悟精神伟力，担当报国使命。在我国第一颗原子弹爆炸成功60周年之际，为深入学习“两弹一星”精神，更好继承发扬哈军工精神，10月30日至11月1日，学校正科级干部能力提升训练班学员代表赴国家级爱国主义教育示范基地、青海省海北州中国原子城开展红色研学实践活动，全面、系统学习了解中国原子能科学技术事业和核工业创建与发展历程。

学员们首先来到海北州党校，认真聆听特色课程《“两弹一星”精神的内涵和时代价值》，通过海北州党校讲师李远歌的生动讲述，深入了解钱学森、邓稼先、郭永怀、钱三强、任新民、王淦昌、于敏、周光召、程开甲等“两弹一星”元勋的科技报国事迹，系统学习“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神内涵，深切感悟其中蕴含的爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神。

学员们参观青海原子城纪念馆，在讲解员的生动讲解下，认真观看展厅中一幅幅再现“两弹一星”事业艰苦创业的图片，一幕幕干部群众和科研工作者自力更生、攻坚克难投入到“草原大会战”中的奋进影像，一个个原子弹、氢弹等比例模型以及研制所需的设备原件和器械模型，深刻感受“两弹一星”精神所蕴含的中国精神、中国智慧、中国力量带给大家心灵的震撼和精神上的洗礼。

学员们走进中国第一个核武器研制基地——中国第一颗原子弹、第一颗氢弹的诞生现场，瞻仰中国第一个核武器研制基地纪念碑，参观国营二二一厂一分厂原址和六分厂地下指挥中心和爆轰试验场，穿越半个多世纪的时空，全景化了解中国原子城创建发展历程及辉煌成就，沉浸式感受广大“两弹一星”研制工作者“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的爱国之情、报国之志。

在原子城缅怀厅，学员们庄严肃立，向为“两弹一星”事业扎根高原、英勇牺牲的先辈们深切默哀。在一分厂原址，学员们面朝党旗，举起右拳，重温入党誓词。

在研讨交流环节，大家深入学习了为“两弹一星”事业作出突出贡献的哈军工先辈、第一颗原子弹起爆手韩云梯等哈军工师生的先进事迹，畅谈了此次研学的感受和体会。大家纷纷表示，“两弹一星”精神与哈军工精神同根同源、一脉相承，是中国共产党领导中国人民创造的宝贵精神财富。此次来到中国“两弹一星”事业的初创地研学，深化了对党的红色精神传统的认识与理解，深受启发和教育，作为学校科级干部，要将学习“两弹一星”精神与学习习近平总书记来校视察重要讲话精神结合起来，发扬哈军工优良传统，赓续红色基因，知行合一、接续奋斗，以实际行动为学校特色鲜明世界一流大学建设贡献自己的力量。

组织部副部长、机关党委常务副书记王晓亮在研讨交流总结讲话中指出，大家要把此次研学的收获与成果转化为推动工作的实际行动，继续将“两弹一星”精神和哈军工精神发扬光大，立足岗位、胸怀大局，全力投入到“双一流”大学建设的新征程中，作出无愧时代、不负嘱托的新的更大贡献。

学员们还参观了“时代楷模”纪念馆，通过“追梦赤子心”“拳拳公仆情”“余生化青山”“正气参天地”四个板块，了解学习 “牧民省长”尕布龙对党忠诚、为民爱民、克己奉公、艰苦奋斗的感人事迹；走进中华民族共同体意识教育馆，了解青海省民族工作情况，增强铸牢中华民族共同体意识；参观王洛宾音乐艺术馆，通过700余张珍贵的照片和手稿，了解这位享有世界盛誉的中国民歌之父非凡的创作历程以及一首首脍炙人口的世界名曲创作背后的动人故事。

学员心声

水声学院芦雪松：“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，这句话不仅深深镌刻在二二一厂区的墙壁之上，更是当年那些无私奉献的科研工作者们内心深处对自己的鞭策与激励。他们以无尽的坚守与付出，将毕生的心血与智慧，熔铸成国家的辉煌篇章，挺立起中华民族的脊梁。他们为祖国默默奉献的精神，正是“两弹一星”精神的核心所在，也与哈军工精神“绝对忠诚的红色血脉”内涵交相辉映。步入新时代，我们要以“两弹一星”科研工作者为楷模，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

数学学院周明晔：这次研学活动收获很大，受益良多，我会将这次研学感受体会转化到实际工作中，立足本职岗位找准工作的发力点、落脚点和贡献点，落实立德树人根本任务，努力为学校高质量发展做出新的更大贡献。

船舶学院杨衡：原子城纪念馆生动展示了一大批科学家、科技工作者、工程技术人员三十余载隐姓埋名，为铸就中华民族脊梁艰苦奋斗的历程。从三顶帐篷起家到郭永怀为了留下科研数据在生命最后一刻舍身相护，再到科学家自制科研仪器设备成功研制 “争气弹”，他们的精神将永远激励着我，在为船为海为国防的伟大事业中主动肩负历史责任，贡献自己的力量。

人文学院李雪：“心中有信仰 ，脚下有力量”，为期两天的中国原子城红色研学之旅，让我们看到、听到、学习到“两弹一星”的奋斗历程、精神内核和时代价值，震撼心灵；感受到“两弹一星”功勋、时代楷模的追梦赤子心，潸然泪下；了解到哈军工人在“两弹一星”事业上所作出的贡献，无比自豪。新时代新征程，我们要传承弘扬“两弹一星”精神和哈军工精神，为学校高质量发展贡献智慧与力量。