7月31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛决赛在电子科技大学落下帷幕。哈工程获一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，实现了我校在该项赛事上的新突破。

智能学院刘志林教授团队讲授的“工业机器人”课程、动力学院葛坤副教授团队讲授的“工程热力学”课程在483门课程中脱颖而出，分别荣获新工科正高组一等奖和基础课程副高组一等奖。物理学院姜海丽教授团队讲授的“大学物理”课程荣获基础课程正高组二等奖。船舶学院周素莲讲师团队讲授的“土力学与地基基础”课程荣获新工科中级及以下组三等奖。

智能学院刘志林教授团队荣获新工科正高组一等奖

动力学院葛坤副教授团队荣获基础课程副高组一等奖

物理学院姜海丽教授团队荣获基础课程正高组二等奖

船舶学院周素莲讲师团队荣获新工科中级及以下组三等奖

全国高校教师教学创新大赛是教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的高校教师教学竞赛活动，是全国最高级别的教师教学竞赛，迄今已举办四届，已成为广大高校教师更新教育理念、掌握现代教学方法、提高育人实践能力的重要平台。本届大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，按“四新”建设、基础课程、课程思政等领域设6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，实现了教学环节全覆盖、学科专业全覆盖。本届大赛于2023年11月正式启动，全国32个赛区1249所高校的104686名教师参加校赛，25761名教师参加省赛，483门课程的1779位教师（含团队教师）参加本次全国赛。经过激烈角逐，大赛评选一等奖73项、二等奖170项、三等奖240项。

自赛事启动以来，学校高度重视，统筹安排、精心谋划，认真组织开展校院两级遴选和体系化指导培训。以省赛为引领、以校赛为基础、以院赛为拓展，推进赛训一体化，以赛促教，邀请校内外专家对参赛教师进行专题辅导，为教师教学水平提升和交流学习搭建有效平台，立足全维度、全方位、全链条为参赛教师提供支持和保障，全覆盖提升教师教学创新能力。

我校参赛教师的获奖充分展示了我校教师教学能力培育成效和课程教学创新改革成果。学校聚焦五育并举新要求、课程教学新常态、教学组织新形态，通过教学研究、教学培训、教学研讨、教学观摩、教学竞赛等一系列教学创新交流平台，立足教书育人规律和学生成长规律，主动应对新一轮科技革命和产业变革深入发展，面向经济社会发展新需求，积极开展课程体系重构、课程内容重塑、课程设计优化、教学模式创新等改革，构建全流程、全链条、全生命周期的教与学，着力培育一批热爱教学、德艺双高的“工程金师”，实现新工科人才培养高质量发展。