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合作院校多元化 教学手段实用化 学生管理人性化
国际学院:“三化”齐下育品牌
生源好规模大 合作教育项目建设成熟 出国率就业率居高
作者
李凯 贾天添
来源
工学周报
点击数
更新时间
2010-04-16

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生源质量越来越好,办学规模日趋扩大,合作教育项目愈加成熟,出国率和就业率居高……以培养德业双修国际化人才为目标,我校国际合作教育学院成立7年来,经过合作院校多元化、教学手段实用化、学生管理人性化等一系列办学实践探索,学校国际教育“品牌”正得到合作院校、教育部门、社会各界的广泛认可。

我校学生凭借良好的学习成绩和综合素质,获得了合作院校和社会各界的好评:英国斯特拉斯克莱德大学商学院院长曾评价“我校学生的成绩不低于本土学生”;2003级学生林中甲连续3年获得新英格兰大学金融学考试的最高成绩,是唯一一个获得最高分的中国人,被新英格兰大学校长评为“最优秀的海外学生之一”;在新英格兰大学攻读博士学位的2004级学生孙星,获得了全额奖学金;我校国际合作教育学生刘妍选为英国北部地区春节联欢晚会主持人等。

自2003年开始招生以来,国际学院录取分数段不断提高,成为省内唯一一所在一表录取国际合作教育考生的院校。好的生源也为提高学生的出国率和就业率奠定了基础。2007、2008、2009届学院出国留学的毕业生百分之百就业或读研,2003级赴澳洲留学生80%以上获得了居留许可,收入中等水平。

为培养“德业双修国际化人才”,学院先后与澳大利亚、英国、俄国、美国、法国等5个国家,澳大利亚、英国杜伦大学、俄罗斯圣彼得堡国立工业大学等13所世界名校建立了合作关系,涵盖商科、船海特色学科等。一方面为学生提供多元化的院校和专业选择,提高出国率。同时,也通过项目合作带动学科建设、科研合作、师资培养和外事交流。以合作教育项目为纽带,48名教师先后赴合作院校研修,及时了解国际化的教学方法和教学理念,努力使授课方法和内容与国际接轨,缩短了学生到国外学习的过渡期和适应期。

学院投入大量经费聘请外教、培训教师,修建语音室和录播教室,为学生创造良好的软件和硬件学习条件。打造了一支经验丰富、优秀的雅思教学团队;自主编写、开发了1套双语教材,提高了教材的针对性和实用性;根据实际情况进行对比和总结,制定“人气指数排行榜”,指导学生选择辅导班和辅导资料;同时,不定期举办“雅思考试经验交流会”,为学生现场答疑。

为了让学生尽早适应国外的学习生活,学院选派有出国研修经历的优秀教师在新生入学教育阶段,为学生讲述国外的风土人情、课程设置和教学理念;同时,为学生提供全程人性化服务,督促、指导学生提前做好出国的相关准备。通过邀请优秀学生回校作报告、创办双语刊物《远航》、搭建网络沟通平台、成立“国际学院学生联合会”等多种举措为留学学生提供生活和学习上的帮助。

编辑:B_wanghuijun  审核:成丽
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