4月3日，学校在逸夫馆东安报告厅举行深入学习实践科学发展观活动学习培训专题讲座第三讲，华中科技大学教育科学研究院副院长别敦荣教授应邀作了“高等教育发展形势与发展战略”的专题报告。

全体校领导、校长助理，全体处级干部、机关和直属单位科以上干部、离退休老干部代表等听取了报告。报告会由党委副书记、副校长魏潾主持。

别敦荣教授通过对我国高等教育改革发展30年的经验总结与未来发展的趋势分析，阐述了我国高等教育改革与发展的形势；通过对国内国际一些大学的成功办学经验进行总结和反思，与全体与会人员分享了这些大学的成功办学经验；通过对研究、提炼和形成大学发展战略等问题的分析，系统阐述了如何制定大学发展战略。

别敦荣教授在报告中指出，我国高等教育发展形势，经历了平稳发展到大扩招再到稳步发展的过程；大学建设的发展也经历了从一流大学建设到高等院校普遍提高质量的发展历程。他总结国外大学，牛津大学、剑桥大学、哈佛大学等传统大学和美国斯坦福大学等现代大学的办学成功经验，指出这些大学成功模式有两种：一为日积月累模式。历史悠久的传统精英大学，通过数百年的日积月累，最终发展成为一流大学。一为跨越发展模式。建校历史仅百余年、甚至只有数十年的新办大学，在财经紧缩、资源匮乏、竞争激烈等不利生存环境下，通过管理创新，实施科学的发展战略，后来居上，发展成为一流大学。这些大学克服了现代大学的劣势——没有悠久的历史、丰富的办学资金、地域优势、杰出的师资和一流的生源。采用卓越的管理，实施强有力的领导，全力拓展办学空间，激活学术心脏地带，建立有效的筹资渠道。

他指出，大学要实现跨越式发展，就要明明白白办学、持续有序发展、打造办学特色，树立大学精神。他强调，我国大学要从薄弱之处、优势之处、社会新需要、大学事业新的生长点、传统的断裂处等五方面寻找发展战略。