10月16日，2018年第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖在京揭晓,40项成果喜获表彰。我校动力学院郑群、路勇、李淑英、高杰、刘志刚等教授共同完成的《“船舶动力精英”人才培养模式助推中国船舶工业发展的创新与实践》项目荣获教育实践类二等奖。由哈工大牵头，我校参与合作完成的《研究生国际化高水平课程建设的探索与实践》获教育实践类二等奖，这是我校研究生教育首次获得该奖项。路勇教授代表学校在会上做了分论坛报告。副校长吴林志出席大会。

动力学院该项成果针对船舶动力专业研究生培养目标定位、基础创新能力及工程实践能力强化、国际化能力培养等共性突出问题，依托船舶动力学科资源、科研资源、行业资源及国际资源，率先提出“船舶动力精英”人才培养理念，构建了“目标精准、基础牢固、能力提升、国际融合”的全链条精英人才培养模式和“需求+问题”导向的校企联合培养及协同创新机制，开创出“船舶动力精英”人才培养的新路径。上海交大、大连理工、天津大学等全国20多所院校先后来校借鉴学习，《中国教育报》、《科技日报》、《中国船舶报》、“人民网”等媒体广泛关注，为全国船舶动力领域研究生培养发挥了引领示范作用。

2018年，全国共有296项研究生教育成果申报了本次研究生教育成果奖，经过形式审查、网络评议、复评答辩、审核批准及公示等环节，最终入选40项，其中特等奖1项，一等奖9项，二等奖30项。学校高度重视研究生教育教学研究工作，积极培育高水平教学研究成果，自今年4月研究生院开始筹备研究生教育成果奖评选，在此次申报工作中，广泛动员各院系积极申报，组织校内外有经验的专家对申报材料进行多轮评审并提出具体的修改、指导性意见，经过前期酝酿、中期评选和后期跟进，高质量完成申报材料的凝练、组织和上报工作。

“研究生教育成果奖”由中国学位与研究生教育学会于2014年设立，每两年评审一次，旨在奖励在研究生教育的理论研究与教育教学实践工作中开拓创新、做出突出贡献、取得显著成效的集体和个人。该奖项是我国研究生教育领域的最高奖项，已被纳入教育部学位与研究生教育发展中心开展的第四轮学科评估“人才培养质量”指标体系的重要指标之一，在考量人才培养质量时，将获得中国学位与研究生教育学会组织评选的“研究生教育成果奖”视为仅次于教育部组织的“国家级教学成果奖”，体现了社会对研究生教育改革及其研究与实践的高度重视。

近年来，我校以培养具有国际视野、献身船海核事业的高水平创新型人才为目标，进一步深化研究生教育教学改革，加强具有国际视野的拔尖创新研究生培养，积极探索校企合作、协同创新机制，构建跨学科的校企（院所）联合培养模式，建立拔尖创新人才研究生培养体系，进一步促进了研究生教育质量的持续提升和内涵发展。