日前，哈尔滨工程大学就“数学、物理类课程”“大学英语”等11门基础课平台建设展开了一周的座谈会。学生代表与院领导、学校教学督导委员会和教学指导委员会成员一同参加研讨，提出改革意见和建议。学生代表参与学校人才培养方案的修订，这在我省高校尚属首次。

从调研阶段做好人才培养方案的修订工作，这是哈工程学习实践科学发展观活动的重要内容之一。在学习实践活动中，哈工程提出了以“强化体制机制创新，加快内涵式发展；突出‘三海一核’特色，创建研究型大学”为载体的学习实践活动，找准影响和制约学校科学发展的突出问题。构建符合现代大学全面可持续发展的人才培养方案。为此，该校广泛征求国家有关部门、用人单位、校友、高年级学生和研究生对人才培养的意见。

经过深入调研，哈工程找到了影响人才培养质量的症结——课程过于理论、部分教学内容陈旧与企业脱节等10个问题。找到“病根”，该校对症给出了“优化课程框架、教学内容和授课顺序”的新版人才培养方案。新方案包括加大选修课程开课比例；开设轮机、管理、经济等交叉课程等十几项。“新版人才培养方案有助于提升我们的专业能力和综合素质，更能适应社会和就业市场的需求。”对此，大学生们反响热烈。