在我校“三好班级标兵”中，有一个非常引人注目的集体——国防学院三十区队。作为国防生，他们是如何展示合格大学生和准军人的风采，获得“三好班级标兵”荣誉称号的呢？近日，记者采访了三十区队的辅导员和班干部，近距离地认识了这个优秀的集体。

良好的班风建设

良好的学习和训练氛围是一个班级成长的基石，良好的班风可以帮助同学们将大学生活过得更加充实而有意义。

“我们都是兄弟，我们是一家人。”采访中，辅导员李彦涛常把这句话挂在嘴边。自同学们入校伊始，李彦涛便开始给大家灌输这种集体意识———我们都是兄弟，我们是一家人。经过近一个月的军训生活，这个班级紧密地团结在了一起，颇有“兄弟连”的氛围。团结就是力量，当一个集体形成一个整体、一股合力时，这个集体也就有了很强的凝聚力和向心力；与此同时，为集体做出自己的一份贡献便成了每一个成员的潜意识，并以此为荣。不论是学习、训练，还是实践活动，该班级的同学总是积极参与，争做第一。每晚的自习课上，同学们组成学习小组，共同进步。训练上，大家彼此严格按照要求进行，为维护区队“出操速度快、到操人数齐、口号声响亮、军容风纪严整”的优秀传统而努力。不仅如此，在院系、学校甚或更高级别的活动中，也经常可以看到一群身着军装的国防生为自己的选手加油助威。

该区队学员思想要求上进，积极向党组织靠拢。参加党课学习的同学带领身边的同学一起学习党的理论知识，从而使更多的同学向党组织靠拢。区队要求入党的同学们时刻以一名党员的要求来鞭策自己，主动地承担区队内的工作，为大家起到良好的模范带头作用。党员、预备党员在团结同学、带头学习和训练方面更是发挥了推动作用。在34名学员中，有党员9人，占区队人数的26.5%，预备党员11人，占32.4%，其余全部为入党积极分子。

优秀的学习成绩

在学习方面，身为国防生的他们深知专业学习是重中之重，是他们今后能在部队发挥自身作用的前提与基础。该区队的学习成绩和训练一直齐头并进，他们始终坚持集体自习，学习成绩一直在年级名列前茅，是国防学院第一个零挂科集体。从区队组建至今，学员获得各类奖学金56人次，四级通过率达到88.3%。据班委介绍，入学初期，他们的成绩并不是很好，但是经过大一、大二的刻苦努力，他们不仅夯实了基础，而且有不少同学一跃成为佼佼者。

依靠榜样的力量，使学习成绩优异的学员带动周围同学学习的热情，在区队中营造浓厚的学习氛围，让有懈怠情绪的同学提起学习的劲头，这是该区队能够保持良好学习成绩的重要原因。每学期初，他们都会对上学期的成绩进行统计，通过计算平均分的方式在区队内部统一排名，并对上学年的成绩进行集体总结评议，这样不仅让每个人清楚自己的学习情况，而且对成绩稍差的同学也起到警示作用。

活跃的创新思维

作为国防储备人才，他们认识到———国防生不仅要有过硬的作风和优秀的成绩，更要具备一定的开拓精神和创新能力。因此，除了专业课外，该区队学员还注重培养自己的科技创新能力，并在各种科技创新活动中取得了丰硕的成果。在“五四杯”、“机器人设计大赛”等科技创新活动中，先后有28人次获得奖项，真是名副其实的科技创新集体。难能可贵的是，区队创新骨干能做到以点带面，在自己积极参与科技创新活动的同时，还能帮助其他同学，建立科技创新小组，使科技创新成为大家共同爱好的课余活动。他们充分利用身边的实验室、教师等资源，构建起科技创新平台，使每个同学都能有机会深入实践，让大家不仅对所学知识有了更深的理解，而且也锻炼了动手和应用能力，为更好地适应今后的工作打下了坚实的基础。

正如李彦涛所说，辅导员不计回报的付出+班委积极的带头作用+全体同学共同的努力和参与，是三十区队获得“三好班级标兵”的原因。