北国五月春，花香满工程。在杏花飘香的季节，我们迎来又一个“五一”劳动节，在歌颂劳动者的日子里，我们不要忘记，在学习生涯中始终陪伴着我们的老师，他们在三尺讲台上挥洒自己的汗水，手持粉笔，挥洒青春，浇灌着一树树果实。有的每天要连上几个小时的课，常常不能按时吃饭；有的深夜加班，风雨无阻。笔者走进几位讲授公开课的老师，感受他们内心对教师的诠释，辛劳的付出。

镜头一：《微积分》的魅力

不少同学们一提起《微积分》这门课就会联想到贾念念老师。她曾两次被评为我校“学生最喜爱的教师”，人气之高可见一斑。贾念念老师主要教授本科生的《微积分》与《概率论与数理统计》课程，同学们对她的喜爱源于她对待教学的热情与态度。

近20年的教学经验，但她对课程讲授的每一个过程都一如既往，教案随时更新，同学提出的建议记录在小纸条上谨防自己遗忘。

贾老师说，大学是走向社会的一个台阶，在大学中最重要的一点是逐步锻炼出自己的自学能力。所以在学习过程中，应将自己定位在主体位置，习惯自主学习的模式，学会发现问题、提出问题，而老师只是作为一种引导，协助同学们解决问题，这才是大学教与学的本质。

课上百分之百投入，课下贾念念老师也不休息，而是和同学们交流。正如她所说，“现在的大学教师不应仅仅是教给学生知识，还要帮助他们确定自己的价值取向，帮助他们形成正确的价值观。当然，要做到这点很难，毕竟课堂中的同学很多而且接触的时间并不长。但是我会尽量找寻时间，多和同学们进行交流，交流的多了，他们会把我当成是朋友而不是老师，会感受到我的一些正能量的想法，当然也会比较有兴趣的学习数学课程，这也算是一种渗透学习的过程吧！”

听过她讲课的2011级李同学说：“使我最印象深刻的是贾念念老师的微笑。在我询问老师问题时老师会用微笑面对我，在上课时老师也会用微笑面对我们，这让我感到老师传递给我们的温暖与鼓励。”《微积分》，这门相对来说比较枯燥的课程，在贾老师的讲授下，独具魅力。

镜头二：“三十六计”只为你

“全国军事课教师培训班主讲教师”于凡老师认为，现在的学生都个性十足，如果没有吸引他们眼球的东西，根本无法抓住他们的注意力。于是他想到了相声中的“抖包袱”。选修课加上“娱乐作料”，让学生想“开小差”都成功不了，因为注意力总会被拉回妙趣横生的课堂。

人气爆棚的课堂背后是于老师倾注的全部心血。《孙子兵法》是他的“拿手菜”：“后勤对战争的影响”、“百事可乐和可口可乐的营销战”令同学们百听不厌。讲到动情处，他会模仿历史人物的话语和语调，使同学身临其境。这些不仅生动了课堂，也加深了知识印象。可以说，于老师正是使出了“十八般武艺”、“三十六计”，让真正让书目接了地气、有了人气，也给同学们增长了知识。

镜头三：“手把手”扶持 心与心共鸣

大物实验这门课不同于其他必修课，学生可以自主选择实验时间，对同学么来说，可能更加“自由”，对授课教师苏丽萍老师来说，就意味着课堂的时间延伸。

苏老师对喜欢刨根问底的同学格外印象深刻。朝气蓬勃的年轻学子，钻坚研微的治学精神，是一位老师最渴望看到的，也是最欣慰看到的。如果能让每个孩子都满载知识而归，再苦再累也甘之如饴。实验课内容紧凑，仪器繁杂，不提前消化理解一遍恐怕效果不佳。如果课前准备不够充分，很容易在其他同学陆续完成实验后显得焦灼不安。苏老师或者让同学们慢慢完成，或者让思路不清晰的同学下一次做足准备功课之后再来。

大学物理实验课的上课时间一般是从下午1点到晚上9点，学生做完实验就可以离开，而老师却要一直呆在实验室里等待下一批同学来做实验，下午的实验与晚上的实验时间很接近，万一有同学实验不够顺利，来不及吃饭就要继续上课。日复一日、年复一年的殷勤耕耘换来学生的一致好评，同学们都乐于来到实验室这片实践出真知的天地，也乐于请亲切的苏老师为他们讲解困惑。这种信任与期待，也是老师“额外”的收获吧。

古人云：“台上一分钟，台下十年功。”每一位老师都用自己的汗水与辛勤书写不一样的色彩，为学生的未来之路铺垫石子，三尺讲台便是他们的舞台，在劳动节之际，真诚道一句：老师，您辛苦了！