9月10日晚，艺术教育家、多元智能理论专家、物理化学教授沈致隆做客启航讲坛，为我校学生带来了一场题为“学科交叉，科学与艺术之美”的精彩讲座。

沈教授从科学与艺术的内在联系入手，开始了本次讲座的主题。他认为，科学与艺术的内在联系主要体现在“献身精神”、“创新追求”、“美学内涵”和“想象力”这四方面。他通过讲述生死之际护公文的两弹一星元勋郭永怀和终身潦倒不得志的梵高的故事，来说明献身精神是从事科学事业和艺术事业所共同需要的。通过对美国在几百年里取得巨大成功原因的探讨，沈教授告诉大家，创新追求无论对国家还是个人，对艺术还是科学，都是获得成功的必要条件。沈教授还讲述了一系列的关于科学与艺术的审美价值的故事，揭示了它们所共同具有的美学内涵。在谈到想象力时，沈教授对中国现有教育体制下青少年想象力同计算能力的极大差距表示忧虑，并认为这是中国学生在国际奥林匹克竞赛中大放异彩，而中国本土科学家却至今无缘诺贝尔的原因。此外，沈致隆教授还对现在中国民众的科学素养水平表示忧虑，认为民众科学素养不高是我国创建创新型社会的一大阻碍。同时，他还批判了社会上对戏说野史的追捧之风，认为应该有更多人关心科学和社会发展等严肃的现实问题。

沈教授最后向大家介绍了哈佛的大学理念及校园艺术氛围和艺术活动，并以耶鲁大学校长的名言“优秀教育还有更重要的不能用美元和人民币衡量的任务”作结。

沈教授的讲座内容引发了同学们的思考，在稍后的提问环节中，在场听众纷纷就自己关心的问题向他提问，沈教授均一一耐心解答。

【嘉宾简介】

沈致隆教授，艺术教育家、多元智能理论专家、物理化学教授，现任教育部艺术教育委员会委员、全国普通高等学校艺术教育专家讲学团成员，中国高等教育学会美育专业委员会常务理事，大连理工大学艺术教育研究所所长。北京理工大学、中国人民大学、山东大学等高校客座教授、兼职教授或特聘教授。1967年毕业于北京大学，1984——1986年国家公派英国利物浦大学化学系进修，回国后曾任北京轻工业学院物理化学教研室主任兼艺术教研室主任、北京工商大学化学与环境工程学院化学系主任，1997年、2006年两次应邀赴美国哈佛大学访问、讲学14个月。师从国际著名心理学家、教育家霍华德加德纳教授，并用13年时间翻译加德纳的书籍《多元智能》，在全球教育界产生影响。