在学校课程建设工作的统一部署下，水声工程学院日前专门成立了由学院主要负责人直接挂帅、学校相关部门人员参与的课程建设小组，充分动员、调动相关人员积极性，精心组织和布置课程联系工作的推进实施。

水声学院充分认识到课程建设关系到教学整体水平的提升和人才培养的质量的进一步提高，课程建设小组充分结合实际情况和学院课程特点，按照学校总体部署并总结学院以往相关工作的好做法、优秀范例，积极探索、研讨、推广课程联系工作相关实施办法。学院要求各教研室主任、课程组负责人通过公开试讲、集中培训的方式，对组内成员进行“传、帮、带”指导工作，帮助青年教师提升教学能力；提议学院各课程组之间、课程组内部定期召开教学交流会或教学评比以促进教师教学水平的提升。课程建设小组还邀请学校相关部门人员对教学过程做具体分析和指导。针对教学实践中存在的问题，课程建设小组重点对相关教师的教案、讲义进行了检查。

水声学院“振动与声基础”课程组是水声学院近年来在课程建设方面的优秀范例。课程组注重师资队伍和教材建设，要求新教师上岗前必须有2-3年的助课经历，上岗后课程负责人还要给新教师“助课”一学期，并组织年青教师观摩杨士莪院士等经验丰富的优秀教师授课；严格按照省级精品课程建设标准进行课程建设，结合教学实际，积极对教材、讲义内容进行整理和调整。