“强国建设，教育何为”“教育强国，哈工程何为”？学校第五次党代会上报告中对学校未来发展提出了深刻的命题，促使我们也必须深入思考“世界一流大学，计算机学院何为”。学院的思想共识是坚决响应学校第五次党代会的号召，树立信心，抢抓机遇，瞄准国家战略，聚焦学科建设，广招天下英才，倾心立德树人，践行五个三年行动方案，力求迅速打开局面，为迈出中国高等教育“第一方阵”新步伐贡献计算机学院的力量。

一、思想引领明方向

学院党委将组织各党支部深入学习学校第五次党代会报告，深刻领会精神实质，深入研讨落实举措，从思想上提高认识，在行动上有效落实。作为走入中国高科教育第一方阵的教育工作者，每位教师都要深刻理解把握“工程大学何为”“计算机学院何为”这一命题；深刻理解实现高等教育现代化是实现中国式现代化先导这一时代要求。

首先要践行“一切为了学生成长”教育理念，培养“德智体美劳”全面发展的拔尖创新人才。育人是教育的核心，要充分认识到现代化的本质是人的现代化，是思想观念、思维方式、行为方式的现代化。培养现代化的学生，首先要有现代化的教师，通过现代化的教育教学理念和育人手段，让学生具备自我学习能力、终身学习习惯、主动学习素养。要实现这一目标，教师首先要做出思想上的深刻转变。

其次要践行“教授就是大学”教育理念，发挥出育人的主体作用。教授是高水平的教育工作者统称。一个学校的精神内核，是由教授展现出来的。要充分认识到，想要培养出什么样的人才，前提是必须要有什么样的教授；教授应该让学生能够经常接触到，能够及时向为学生答疑解惑。教授不能仅仅做到独善其身，而是必须要将自身的学识和品质传递给学生。所以，教授必须要德高望众，品学兼优，必须要经常深入学生，这是对教授最基本的要求。

三是要践行“办学就是办环境”教育理念，营造师生教学相长、共同进步的美好成长环境。船海核是学校的办学特色，是学校最具特色的大环境，学院要在各个方面主动融入船海领域。校园内伴随着学生成长全过程的一切元素都可以理解为办学环境，所有师生都是环境的一部分。学院师生要互相促进、同步成长。

二、能力提升担使命

近几年，计算机学院的生源质量持续提升，这充分体现出社会对学院办学和育人的认可和信任。优秀生源的培养，对学院师资水平和能力提出了更高的要求，也更加增加了学院育人的使命感和责任感。

首先，学院将围绕学科建设，努力做到“依船傍海”，推进学院主动融入船海学科，大力实施具有船海特色的“人才强院”战略。以高水平建设“特色化示范性软件学院”为契机，做大做强船舶领域工业软件关键核心技术攻关和人才培养；以2019版培养方案修订为载体，努力做到船海特色案例和科研成果进课堂、进教材。

其次，以牵头“一站式”学生社区人才培养新模式为契机，重塑人才发展的思想、制度和政策，以期全面提升教师队伍的育人能力。“一站式”学生社区作为与时俱进的育人新理念，将实现保障：育人力量下沉，育人工作更扎实；育人课堂拓展，育人空间更广阔；育人链条延长，育人过程更完整；育人模式升级，育人手段更多样。

第三，有组织、有目标、有节奏地推进教师的分类发展，引导教师从“兴趣+使命”的角度去有目的的培养学术能力和育人能力；大力支持开展以自然科学基金和高水平论文为代表的基础研究，也大力支持以重大工程专项为代表的工程实践研究，尤其要鼓励青年教师逐步确立学术影响力和行业影响力，形成个人和学院特色的学术标签。

第四，深入贯彻落实“‘三一’聚力‘三力’提升”国际化理念，拓展国际交流渠道，创新海外联系机制，建立稳定的海外访学、引才基地；引导教师开展高质量国际合作，提升教师学术学术声誉和高层次学术交流能力，多途径培养学生全球胜任力。

三、教育改革找方位

当前，计算机学院具有良好的发展契机。获批建设的特色化示范性软件学院是首批33所软件学院之一，也是唯一一所承担大型船舶工业软件领域人才培养重任的软件学院，受到了工信部、教育部甚至是国家领导人的高度重视，为计算机学院发展提供了难得的机遇；高等教育综合改革试点战略工程同样为学院发展提供了百年不遇的良好契机。机遇也是挑战，历史进程已经到了计算机学院必须背水一战、迎难而上的关键时刻。

首先，结合特软学院建设，统筹落实新工科建设、专业学位人才培养、博士培养质量提升等三年行动方案，不断深化校企协同、产教融合和科教融通，强化校企“沉浸式”联合培养，构建“认知实践-工程实践-创新实践-探索实践”进阶式实践育人体系。探索工业软件领域拔尖创新人才的长周期培养模式，积极融入社会办学资源，形成能力导向、项目牵引、学练一体、实践为主的校企协同育人的新范式。

其次，全面实施综合性改革，做深做实计算机科学拔尖创新人才培养基地，构建贯穿项目式培养模式，强化知识理解与创新能力培养。建立“本博贯通一体化、全程培养个性化、育人手段数字化、授课教师高端化、出国交流常态化、实践锻炼专业化、科创资助多样化、研讨场所专用化”的培养新模式。

四、学科建设求突破

按照世界一流的计算机学科是世界一流大学的标志之一的思路，依照学校第五次党代会的要求，不断强化计算机学科的船海属性，布局建设有组织的科研载体，做实做强计算科学与技术、软件工程一级学科，同时积极谋划布局网络空间安全学科建设，努力形成具有鲜明特色的一流计算机学科体系，培养出新的学科方向高峰。

首先，面向国家重大战略需求，围绕我校哈烟青琼发展布局及船海核学科特色，依托人工智能、大数据学科方向优势，在面向船海领域的军事智能、企业智能制造等方面组建校内优势科研团队、凝练重大科研任务，积极谋划和承担重大科研课题，有力提升“计算机科学与技术”在国内的影响力。

其次，面向船海核的网信安全发力，在基础与应用软件、大型船舶工业软件、网络与信息安全等积极谋划交叉学科方向布局，支撑学院网络空间安全一级博士点申报工作。

第三，持续强化建设电子政务建模仿真国家工程实验室、教育部重点实验室、工信部重点实验室、省重点实验室等已建科研平台，丰富其船海特色内涵，强化其船海特色标签、赋予新的建设目标和使命。

第四，持续与船海核领域大院大所大企开展科研方向对接，以落实重大科研任务为牵引，成立校企、校所联合实验室，联合谋划和实施国家、省部级科研平台建设任务，不断赋予学院学科发展新动能，不断打造学科方向新高峰。

学院将在接下来的发展过程中，努力做到更新观念、强化转型，坚决破除路径依赖，激发每一位教职员工创新潜能；狠抓工作落实，坚定迈出中国高等教育“第一方阵”新步伐，推动学院高质量转型发展！