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【奋进“双一流” 喜迎党代会】追求卓越!5年,全力打造拔尖创新人才培养哈工程范式
作者
赵琳琳
来源
研究生院
点击数
更新时间
2023-05-10

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学校自第四次党代会以来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神,学校各级党委聚焦卓越研究生教育教学改革,坚持“四为”方针,瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科专业调整,提升导师队伍水平,完善人才培养体系,加快培养国家急需的高层次人才,以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,奋力开创学校研究生教育改革发展新篇章,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

主动对接国家战略加快培养国家急需紧缺人才

学校主动对接“制造强国”“海洋强国”战略,不断加强科教融合、产教融合,持续深化与中船集团、中核集团推进“全链条设计、全要素配置、全过程培养”急需高层次人才联合培养。

2019届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式举行

2018年以来,学校获教育部首批联合培养专项招生计划,至今共计130名博士纳入专项,开创联合培养高层次人才新模式。与中船集团联合开设硕博专班,依托“智海”工程博士专班近两年招生100人以上,与央企及其所属企业共建2个全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地。首批入选ZZB工程硕博士培养改革试点专项,牵头获批“航空发动机及燃气轮机”“核科学与技术”等国家关键领域急需人才专项计划,累计招收专项博士生超300人,探索出一条与中船集团、哈电集团、中核集团等大院大所联合培养国家急需紧缺人才的新途径。

多年来,学校近70%毕业生投身船海领域和国防现代化建设领域,有力支撑了我国战略发展方向。

聚焦区域发展需求深化卓越工程师人才培养改革

紧扣区域经济社会发展需求,坚持深化校地联合培养,回应产业企业真需求、解决真问题,培养地方经济社会发展急需的高层次应用型人才。

龙江工程师学院揭牌

高端智能装备产教融合育人联盟启动

聚焦龙江制造业企业技术需求和人才需求,2021年9月,牵头成立龙江工程师学院,发起成立高端智能装备产教融合育人联盟,推动教师“沉浸式”入企,牵引近千名工程硕博士进入46家龙江企业实习实践,推进“2+1+X”证书机制,畅通专业培养与职业发展通道,构建政府、高校、企业多方参与、多元协同的产教融合新格局,加快培养龙江振兴急需高层次人才。龙江工程师学院被写入教育部“十八大”以来首个部省战略协议,入选教育部“新时代研究生教育改革发展典型案例”,并被列入“新时代龙江人才振兴60条”等省委省政府系列重点建设任务。

紧扣“大海工”定位 创新卓越工程师培养范式

2019年,学校出台《哈尔滨工程大学烟台研究(生)院建设方案》,启动建设烟台研究(生)院

聚焦烟台市海工装备产业转型升级迫切需要,牢牢把握“大海工”定位,与烟台市共建烟台研究院,建立与产业密切衔接的专业学位研究生培养体系,推进校企共同招生、共同培养、共同选题、共享成果和师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通的“四共”“四通”机制,着力打造产教融合专业学位研究生培养中国标杆。截至目前,对接地方睿创微纳、歌尔等200余家龙头企业,聘任400余名企业技术专家为校外兼职导师,组织700余名学生实现100%入企实践,100%研究企业一线课题的“双百”要求。

建设青岛创新发展基地打造特色办学“出海口”

2021年,青岛哈尔滨工程大学创新发展中心揭牌仪式

聚焦青岛创新发展基地特色办学出海口、交叉学科建设改革试验田作用,聚力拔尖紧缺人才培养,服务支撑地方发展。紧密围绕产业需求,与中船集团、中电科集团、海信、歌尔等大院大所开展深度合作,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。紧密围绕国家战略,布局海洋科学、海洋新材料、智能制造等交叉学科方向,与大院大所联合开展关键核心技术攻关和拔尖创新人才培养,获评2022年度山东省产教融合优秀研究生联合培养基地。与海军大连舰艇学院、海军潜艇学院签署战略合作协议,在人才培养、平台建设、科技攻关等方面优势互补,推动人才联合培养步入快车道。

深化招生培养改革着力提升拔尖创新人才育人实效

持续优化招生结构和规模,变革研究生培养模式,加强系统科研训练,以大平台、大项目支撑高质量研究生培养,有组织开展跨学科、协同化、贯通式拔尖创新人才培养。

强化主体学科优势与特色,自主设立交叉学科招生专项,推进招生多元化招生改革,2022年我校研究生招生总量超过5000人,其中博士研究生超过700人,全日制专业学位硕士研究生招生数量首次超过学术学位研究生,学校主动服务国家战略、地方需求、行业需求的能力显著提升。秉承“高阶、交叉、贯通、特色”原则,全面对标新时代研究生培养要求,系统修订并出台《2020版本研贯通人才培养方案》。学校在国家级课程思政教学名师和教学团队取得突破,研究生蝉联国际水下机器人大赛世界冠军,17名博士获得国家一级学会优博论文,3个研究生团队获国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。学校历来坚持把思想政治教育贯穿于研究生培养全过程,构建全员全程全方位的“大思政”育人格局,涌现出一批国家级的研究生先进集体与个人,1个研究生党支部入选“全国百个研究生样板党支部”,2名研究生获得“全国百名研究生党员标兵”,10余研究生获得“全国优秀共青团员”“全国向上向善好青年”“中国大学生自强之星”等荣誉称号。

优化学位点布局强化交叉学科人才培养前瞻布局

学校聚焦船海核领域,打造“高峰凸现、高原崛起”的“三海一核”特色学科体系。

学校深入实施学科体系优化战略,船舶与海洋工程学科进入“世界一流学科”建设行列,船海学科、控制学科、核学科位居全国前列。新增数学、马克思主义等一级学科博士学位授权点,新增机械、能源动力、电子信息等3个博士专业学位点,文理交叉、管工交叉、精品文科建设方面取得重要突破,特色学科体系的可持续发展能力进一步增强。依托优势学科,聚焦海洋无人技术与装备、海洋信息、人工智能等领域,前瞻布局“水下智能技术”“海洋信息科学与工程”“深远海新能源与水下智能动力”“极地装备技术与工程”“绿色低碳船舶技术与工程”等5个新兴交叉学科,以优势学科交叉融合促进学科整体水平提升,协同推进新领域、新赛道的交叉学科人才培养。

对标国家需要完善卓越研究生培养制度体系

坚持“四为”方针,紧扣科技前沿和国家战略需求,完善拔尖创新人才培养制度体系建设,为卓越研究生培养提供制度体系支撑。

2020年,学校坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线,出台《一流研究生教育行动计划》(研究生培养20条),开启卓越研究生人才培养新篇章。聚焦卓越研究生培养实效,强化师德师风建设,强化人才培养关键环节把关,出台《哈尔滨工程大学研究生指导教师遴选工作办法》《哈尔滨工程大学落实研究生导师立德树人职责实施细则》《博士学术学位研究生学位授予工作细则》《研究生学籍管理办法》等系列文件,导师责任与学生培养一体联动,同频共振。2022年,聚焦博士研究生拔尖创新人才培养质量提升,出台《博士研究生培养质量提升专项行动方案》,面向行业产业及卓越工程师人才培养需求,出台《工程硕博士培养改革专项行动方案》,卓越研究生培养跨入快车道。

未来,学校将深入贯彻“四为”方针,坚持战略牵引、需求驱动,深化卓越研究生培养模式改革,全面提高国家急需高层次人才自主培养能力,为创新驱动发展提供强有力人才支撑。

编辑:赵琳琳  审核:金声
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