5月27日，按照学校科研大会第二阶段要求，数学科学学院召开科研团队负责人工作研讨会，党委书记王锐、各科研团队负责人、科研骨干教师、学院科研管理人员参加会议，会议由院长沈继红教授主持。

与会人员围绕现有科研团队研究方向凝练、部分老师无归属科研团队的现状、人才培养（含教学）与科研的关系、引进人才建议意见、开展理工结合的方式与路径、应用数学研究如何发展等议题展开了广泛而深入的讨论。团队负责人逐一发言交流，最终达成学术团队建设是提高教师科研能力最有效的途径，是提高教师科研能力的“动力源”的共识，一致认为应该有组织地引导教师融入团队中，共同承担科学研究任务、互助共赢。

沈继红在发言中指出，数学科学学院的团队建设已初见成效，但由于学科特点及目前教师实际情况，还存在着很多亟待解决的问题。各团队的负责人要担起责任，引领本团队科研人员进一步整合方向，尤其对新引进的外来学缘结构的教师，要加快与团队方向融合，让青年人才有踏实感、获得感、归属感；对于没有固定团队的教师要学习哈军工精神，“一边学、一边教、一边干”，相信他们只要努力干就会有提高，从而进一步增强自身科研能力，寻找适合自己的科研方向，逐步融入团队。

王锐在总结发言时指出，要以问题为导向，把青年教师的成长融入团队的建设和发展中，团队的发展建设要对标学校优秀创新团队的评价标准，提升学院学术创新团队的建设水平，助力我院学科建设发展目标的实现。