全国大学生数学建模组委会给4位获得大赛一等奖的教师颁奖（左一为王淑娟）。

首届全国数学建模微课程（案例）教学竞赛决赛近日在烟台大学举行。我校数学建模组教师王淑娟的作品“从惊讶到思考——翻拍游戏”在竞赛中脱颖而出，获得竞赛一等奖。

本次微课竞赛由全国大学生数学建模竞赛组委会、中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会和教育工作委员会联合举办，来自清华大学、浙江大学、四川大学等40多所高校的教师参与竞赛。6月份由来自全国各高校的专家根据参赛者提交的电子材料（包括教学计划、教学PPT以及授课视频）进行初评，7月公布入围决赛环节的参赛者名单。此次初评共选出 26 项作品入围决赛环节，并于8月份通过现场答辩的方式评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖14名。

为促进全国高校的数学建模和数学实验课程的教学，此次微课竞赛鼓励取材于实际科研和现实生活的原创性案例。我校理学院讲师王淑娟的作品“从惊讶到思考——翻拍游戏”正突出了这样的宗旨。从发生在大学生课间的一个翻拍游戏入手，运用图论的相关知识进行游戏的求解分析，最终揭示了事物内在的本质，进而修改规则，制定更多的游戏及规则。此案例通过内容的精心安排和设计、优良的教学效果，感染了现场的评委和听课老师，受到了与会同行们的欢迎和赞赏。全国大学生数学建模组委会也对我校的数学建模教学工作给予高度的评价。

王淑娟老师自2010年加入我校数学建模指导组，参与全国大学生数学建模竞赛及美国大学生数学建模竞赛的组织和指导工作，指导学生获得美国大学数学建模竞赛一等奖、二等奖十余项；获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、二等奖多项；获得省级奖励数十项；并分别于2012年和2014年获得全国大学生数学建模竞赛黑龙江赛区优秀指导教师称号。丰富的数学建模指导和教育教学经验为其在数学建模微课程建设中积攒了素材，先后参与了《数学零距离》《线性代数案例》等微课程。