按学校本科教学工作审核评估评建工作的安排，9月24日至27日，首批院系本科教育与专业校内预评估工作正式启动，来自北京理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学3位校外专家和我校2位专家组成的专家组，对我校机电工程学院、核科学与技术学院两个学院及四个专业进行校内评估。

9月24日晚，评估专家组首先在主楼5楼会议室召开预备会。学校本科生院负责人向专家组介绍了学校评估工作推进情况，希望专家组通过此次院系本科教育与专业评估，充分发挥评估的诊断功能、自省功能、参谋功能、引导功能和督促功能，将此轮审核评估做实做细，通过专家“把脉”，帮助院系、专业理清发展方向。专家组确定了本轮预评估重点考察的“四个度”：一个是办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；二是教师和教学资源条件的保障度；三是教学和教学质量保障体系运行的有效度；四是学生和社会用人单位的满意度。

9月25日至9月27日上午，专家组赴受评院系及专业开展考察和评估。专家组通过听取院系和专业汇报、观摩听课、考察走访、问卷审阅、师生访谈等形式，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、办学特色等7各方面审查了受评院系和专业的情况，依据我校《2016年院系本科教育评估工作指标体系》及《2016年本科专业评估指标体系》对受评院系及专业进行了评价。各教学单位教学副院长列席了25、26日两个学院和四个专业的汇报环节。

9月27日下午，学校在主楼七楼会议室召开预评估反馈会，副校长吴林志主持会议。相关学院领导班子及专业负责人、各教学单位教学副院长、部分直属单位负责人参加反馈会。5位专家分别在会上发言，提出预评估结论和整改建议。

预评估专家组组长、原北京理工大学教务处处长、国家审核评估专家仲顺安教授代表专家组做总结反馈。他对受评学院的本科生人才培养工作给予肯定。他表示几天来的考察工作给专家组留下深刻印象，学校对本科教学高度重视，管理规范、执行得力，两个学院分别在本科人才培养中心地位、青年教师发展及助教制度、国际化办学、科研促进教学、校企合作办学、教学管理制度建设、质量保障体系建设等方面取得了很好的成绩。

其后，专家组围绕本轮预评估的“四个度”要求，中肯提出本轮预评估中存在的自评报告的撰写与“四个度”结合不紧密,政策、措施、效果之间的关系梳理不够清晰，优势专业的定位没有充分体现学科优势，教学改革方向不够明确，毕业要求和课程体系与专业认证要求的契合度存在差距,国际化程度仍需进一步加强,对学生学习效果以及培养目标达成方面的反馈措施有待加强,研究型教学改革有待进一步深化,以及基层学术组织在本科教学中的作用和责任应进一步明晰等共性问题和不足。

吴林志对专家组三天来的辛苦工作表示感谢。他说，专家组通过详细的考察，对学院和专业提出了很多深层次的问题，反馈意见深入浅出、发人深省。学校正处于建设特色鲜明的高水平研究型大学的关键期，专家组关于本科人才培养工作提出的中肯意见，对提高我校本科生教学质量具有重要意义，学校各级相关单位要充分领会专家意见，按照学校审核评估工作的总体安排，扎实推进审核评估工作，边评边改，加速推进学校人才培养质量整体提升。