近日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在京召开，会上发布了第二批全国卓越工程师培养优秀校企导师组、优秀案例及优秀实践成果入选名单。学校龙江工程师学院牵头申报的《政产学研协同培养卓越工程人才的“龙江实践”》入选第二批全国卓越工程师培养改革优秀案例（全国仅20项），船舶工程学院张阿漫教授、中国船舶科学研究中心研究员王永军等领衔的导师团队入选第二批全国卓越工程师培养优秀校企导师组（全国仅10项），继杨德森院士入选首批全国卓越工程师培养优秀校企导师组后，学校连续两年入选该奖项。

学校深入贯彻落实习近平总书记视察黑龙江期间重要讲话重要指示精神，弘扬哈军工精神，坚持“政产学研深度协同、全程联合培养、资源深度共享”的育人理念，持续深化产教融合、科教融汇，深入开展政产学研深度协同的卓越工程人才培养模式改革与实践，以“省级统筹”为牵引，创建政产学研组织管理模式、搭建多元载体多链衔接的产学研用平台、创新“三题贯通”产教融合培养模式、贯通工程硕士培养与工程师职称资格认证通道，组织带动省内12所高校、50余家企业共同实施项目制定制化专班卓越工程师培养，率先在全国实现首个省级统筹的工程硕士培养与工程师职称资格贯通，为区域成建制、有组织、规模化培养卓越工程师提供“龙江方案”。

导师组团队面向国家重大战略需求，以顶尖导师团队领衔，建立“校外总师/技术专家+校内卓越导师”双轨导学机制，引导学生树牢科技报国志。聚焦国家需求和企业需要，以重大科研项目为驱动，指导学生围绕国家急需重大项目开展学习实践，成果在实践中检验，研究生全程参与项目从建模到试验的全链条，创新成果为船舶设计、深海勘探等领域提供了有力支撑。团队构建以国家级科研平台为支撑的平台化育人机制，打造功能先进的试验设施，系统开展面向前沿基础、关键技术的分层分类实践训练，面向教育教学一线开放共享科研设备设施，开展“专家进课堂”等活动，推动前沿科研成果融入人才培养核心环节。导师组获全国高校黄大年式教师团队、何梁何利创新奖、全国创新争先奖、教育部卓越青年研究生导师奖等奖项10余项。近年来，培养的学生获“全国最美大学生”“全国向上向善好青年”“中国大学生年度人物提名奖”等荣誉称号，近80%毕业生投身工业化、信息化和国防现代化建设。

工程师是推动工程科技发展的创新主体，是国家战略人才力量的重要组成部分。学校连续两年成功入选优秀校企导师组，成功入选优秀案例，充分体现了卓越工程师培养的显著成效，彰显了服务国家战略、赋能区域发展的责任与担当。学校将继续深化产教融合、强化校企协同，以更高水平的工程教育体系和更高质量的育人成果，为我国实现高水平科技自立自强贡献更多智慧和力量。