为建设高素质、专业化的干部队伍，让学校管理干部丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领，服务学校高质量发展，6月15日，学校以中国传统文化为切入点，组织学科建设相关部门中层领导进行集体学习，校长、校党委副书记姚郁做总结发言，党委常委、宣传部部长兼统战部部长吕冬诗、校长助理严汝建出席会议，党委常委、组织部部长兼党校常务副校长张石梅主持会议。

人文学院张继军教授作《从“修己治人”到“修己安人”——中国传统治理理念及其当代价值》的专题报告。他从“美教化、移风俗”角度介绍了中国传统文化中“教化”的内涵作用，教化可以使人“分善恶，明是非”，潜移默化地促进人格养成。张继军表示，中国传统社会治理观念体现了价值理性，社会治理的主体具有多元性，框架具有立体性，组织具有体系性，方式具有制度性，各主体之间平等协作，职权明确，各安其份、各守其位、各司其职。“修己治人”强调秩序、礼法，“修己安人”强调和谐、仁爱，体现了中国社会治理有责任有担当、真诚敬畏、推己及人、人文关怀、终身学习的优秀品质。学校治理要有制度更要有温度、有感情、有人文情怀。当代社会治理要以立德为根本，以修身为任务，具有求真精神，实现育人目标。

姚郁指出，从中华传统文化中汲取治理理念，回归大学本源，回归精神家园，对各位参会人员统一思想，强素质善担当，做好管理工作具有深刻的启示和指导意义。

一要对学校发展的形势和要求再认识。党的十九届六中全会指出，我国全面建成小康社会目标如期实现，要开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。而世界百年未有之大变局使国内国际大势、高等教育形势发生了巨大变化，错综复杂的发展环境对学校发展提出了更高要求。我们身处伟大时代，要准确认识和把握新形势带来的新变化、新要求，将学校发展的“小我”融入国家发展的“大我”中，在服务学校发展和国家发展中积极发挥作用。要提高政治站位，明确学校立德树人的立身之本，重视精神的传递和文化的传承，要赓续哈军工红色文化，传承哈军工精神，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

二要对我们承担的职责再明确。要提高人文精神，增强文化底蕴，重视课程思政和思政课建设，将知识传授、人文精神传递和文化传承有机融合。要将个人职责作为事业而非职业经营，为国家、行业、学校发展服务。要积极谋划，主动作为，推进学校“十四五”规划建设、新一轮“双一流”建设和八项牵引性战略任务落实落细。要人尽其才，事尽其功，地尽其利，物尽其用，时尽其效，进一步明确自身职责和统筹资源，不断激发和汇聚人的主观能动性，充分展现个人价值，推动人才培养等工作取得良好成效。

三要重归中华优秀传统文化的精神家园。面对复杂多变的发展形势与西方文化观念和价值取向带来冲击，要坚定文化自信，立足中国大地办好中国特色社会主义大学。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华文明的智慧结晶和精华所在。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，从中华优秀传统文化中汲取办学治校的智慧。要从哲学的角度加深对中华优秀传统文化的认识，中国哲学能够揭示事物本质，具有价值理性和感性认识，更强调伦理和人文关怀。要学习中国哲学思想，感悟人生哲学，提升人文精神，增强文化底蕴，结合自身经历和工作实际，切身体会人文经典中蕴藏的办学治校智慧，以此启迪人生，增强育人本领，做称职的管理干部。要时刻保持头脑清醒，坚持正确的价值取向，系统整体地看待问题，深刻长远地思考问题，从和谐发展的角度解决问题，支撑服务学校高质量发展。