不仅兑现了“不让一名学生因为家庭经济困难而辍学”的承诺，还有近40%的贫困生获得了各类校级荣誉称号，涌现出“全国三好学生”、“省十佳大学生”、“中国大学生自强之星”提名奖等贫困生自强自立的先进典型……多年来，学校党委高度重视学生资助工作，从促进教育公平的高度出发，坚持资助与育人相结合的工作思路，坚持全覆盖、全方位和全过程的工作目标，建立了“奖助贷、勤补免”多位一体的助学工作新体系，学校贫困生资助工作走在了全省高校前列。

绿色通道——给梦想插上翅膀

材化学院学生孟倩是一个孤儿，善良的叔叔婶婶毅然担起抚养她和妹妹的责任。2008年，她以优异的成绩考入我校，可学费和生活费却让一家人一筹莫展。新闻夜航栏目向社会发出呼吁。几经波折，她带着好心人捐的钱和衣服走进了大学。在辅导员的帮助下，她通过“绿色通道”顺利申请了助学贷款和国家助学金，还申请了勤工助学岗位。两年来，她半工半读，用坚韧不屈的精神感染着身边的每一个人。

用人文关怀铺就的“绿色通道”，如今已成为确保贫困生顺利入学最直接、最有效的措施。十年来，我校有4200多名同学通过“绿色通道”入学，累计金额2130万元。

学校严格执行国家助学政策，大力推进国家助学贷款工作，截至2010年年底，共办理24563笔助学贷款，总金额11713多万元，贷款额度和受助人数居省内高校前列。在对贫困生进行全面资助的同时，学校更加注重开展诚信自尊、自强自立教育，通过开展公益活动、诚信教育月等，引导学生锻炼自我、感恩社会、回报关怀。

除国家助学贷款外，学校积极筹措助学金、奖学金和来自社会爱心团体、基金会、企业的资助，加大对贫困生的资助力度，先后设立优秀新生奖学金、创新奖学金、优秀学生奖学金、自强奖学金、国防奖学金等30余种奖助学金，每年涉及金额3000余万元，12000余人次从中受益，助学金几乎覆盖所有家庭经济困难学生；每年入冬前，学校都拿出10万元左右为贫困生购置冬衣，十年来，为贫困生发放过冬棉衣7000余套；设立爱心超市，为贫困生提供物美价廉的生活和学习用品；2009年开始为西部预科贫困生提供春节返家路费；每年寒假期间，学校都要拿出近十万元给因贫困而不回家过节的学生发放春节补助和礼包，并为学生免费提供丰盛的年夜饭，学校及学生工作部门的领导与他们共进晚餐，欢度春节；建立阳光助学网，为贫困生资助工作提供宣传窗口和交流平台……

勤工助学——让青春自强不息

班长、学生会副主席、“国家励志奖学金”获得者、“‘中国移动杯’黑龙江勤工助学之星”、“校三好学生”、“社会实践先进个人”、“优秀志愿服务奖”、“黑龙江省优秀毕业生”……这一系列的荣誉，都属于一名叫做商志刚的贫困生。为了完成学业、帮助家计，四年里，他累计兼职工作时间超过900小时。他要用实际行动告诉和他一样自食其力的学弟学妹们，相信生活对每个人都是公平的，只要坚持就会有收获。

我校像商志刚这样品学兼优的贫困生不在少数，他们用顽强的毅力和自强的精神，通过勤工助学圆了自己的大学梦，成为了生活的强者。

作为绿色通道的延伸，学校大力开展勤工助学工作。目前，我校在校生总数为20175人，各类勤工助学岗位已经达到3964个，覆盖在校生总数的19.05%，年发放勤工助学工资650万元左右。同时，学校赋予助学工作以育人功能，采取“双向指标”对助学工作进行衡量———既要使学生通过勤工助学获得酬劳以缓解经济压力，更要使学生不断提高自身的综合素质和就业能力，获得全面发展。

在此理念的指导下，学工处着重加强了以“三助（助管、助教、助研）”为主要内容的学生资助模式。学生勤工助学岗位的设立，由体力向脑力转变，由满足行政需求变为满足学生需求，由为教师服务转变为为学生服务。今年4月，根据《哈尔滨工程大学勤工助学管理办法》精神，本科生参加“助管”、“助研”的支持政策得到进一步贯彻落实。学生“助研”岗位从2008年12月的1977个增加到2009年12月的2276个；学生“助管、助教、助工”岗位从2009年1月的1000余个增加到的2010年11月的1688个。

从2008年起，学校已经成功举办了三届校内勤工助学选聘会，累计为学生提供保洁类、档案管理类、公寓管理等2200余个勤工助学岗位。此外，学校还积极联系适合学生的校外勤工助学岗位，拓宽勤工助学渠道，与新晚报连续4年联合举办“我供自己上大学”勤工助学双选会，为很多贫困生搭建起了社会资源与学生需求之间的平台，使数万名大学生找到了理想的勤工助学岗位。勤工助学双选会也吸引了很多非贫困生参与，因为勤工助学岗位为他们提供了社会实践的机会，使他们在就业路上能够提前起跑。

在今年7月举办的“我供自己上大学”（夏季）勤工助学双选会上，我校的成龙、吴艳君、闫非、周桂娟4名同学被评选为“勤工助学之星”，分别获得了1000元助学金。

能够当选“勤工助学之星”，闫非同学非常高兴。从一名通过“绿色通道”入学、凭借勤工助学改善自己的生活的新生，到通过勤工助学积累经验、提升自己的综合能力，甚至有意愿、有能力帮助其他的贫困生，闫非得到了老师的肯定和同学的信任。如今，作为学工处家教中心负责人、学院团委勤工助学中心的主任和第三空间人事主管，闫非正在帮助更多的人走上自立自强之路。

关注少数民族学生——使心灵感到温暖

不久前，我校学工处领导、少数民族服务中心教师和预科生优秀学生代表专程赶往秦皇岛北理工分校，看望在预科阶段学习的70名预科新生，为他们带去了工学周报、青春校园等学习材料，帮助他们了解我校独特的校园文化，体会“军工精神”，为即将成为“军工人”提前做好精神准备，同时，也使同学们了解了我校为少数民族学生提供了什么样的生活和学习条件，有哪些奖助政策。今年保送我校读研的2007级预科生王驰同学，介绍了他眼中的哈尔滨工程大学，告诉大家在预科阶段应该如何度过，帮助预科新生明确学习任务和发展目标。王驰同学的成长经历让新生们深受鼓舞。

将对少数民族学生的关注、教育与服务延伸到预科阶段，体现了学校对少数民族学生的重视和关怀。为了帮扶少数民族学生顺利完成学业，学校采取了生活扶助、学习帮助、心灵关注、奖优激励等多项措施，在成长成才的道路上为少数民族学生护航。在我校已经毕业的51名2006级预科学生中，已有12人保送读研，39人离校前找到满意的工作岗位。

关注受灾学生群体——为生命祈祷平安

在青海玉树、汶川地震，新疆雪灾，云南干旱，甘肃舟曲和南方洪涝灾害发生以后，学校有针对性地提前做好资助工作预案；及时排查灾区受灾学生，先后下拨资金400万元为受灾学生发放临时困难补助。同时，及时与受灾学生展开座谈，关注学生的学习、生活状况和需求，关爱学生的心理成长，注重坚持资助工作的持续性，更好地促进资助与育人相结合。

汶川地震发生后，学校党委立刻下发了《关于帮扶我校地震灾区学生和支援灾区抗震救灾工作的通知》，在地震发生后第一时间启动了学生工作应急预案，迅速掌握了灾区学生的基本情况。学校及时为受灾地区的学生送去了全校师生的温暖和关怀，向143名受灾地区学生发放每人200元慰问金。在随后举办的地震受灾学生慰问金发放仪式上，学校向135名在地震中家庭受灾的学生发放了总计36.52万元的慰问金。学校还制定了周密的帮扶工作方案，设立“灾区学生救助基金”，另拨出100万元专款用于救助灾区学生。

青海玉树地震发生后，学校对受灾学生进行排查，发现我校没有青海玉树震区的学生，但有340名西南及新疆地区的学生家庭遭受旱灾、雪灾等灾害。为使受灾学生安心学习、正常生活，学校下拨7.14万元做为临时困难补助，并持续关注受灾学生家庭的情况。

为避免学生突发重大疾病及特困学生患重病因无力垫付医疗费耽误治疗，2004年，学校出台了《哈尔滨工程大学学生大额医疗费用周转基金管理办法》，设立额度为15万元的学生大额医疗费用周转基金，用于学生大病医疗费暂时垫付、周转。2004到2010年，共有40余名学生受益，涉及金额近30万元。

理学院2009级学生孙晓翔品学兼优，不幸患了纤维肉瘤，由于家境困难无力医治。在得知孙晓翔得病的消息后，学院领导亲自到医院探望，拿出2万元资助其治疗。辅导员刘东平协助孙晓翔向学校申请大病周转基金5万元。这笔钱如同雪中送炭，为这个贫寒的家庭送来了希望。经过治疗，孙晓翔同学的病情已经稳定并好转，明年，他又能回到久违而又温暖的校园了。

“最大的公平就是教育公平”温家宝总理曾深情地说。在人生的起跑线上，给予每个学生平等的机会，为他们的梦想插上翅膀，让他们的青春没有遗憾，让他们的心灵充斥温暖，历经磨砺而达观向上，成为生活的强者，这不正是教育的意义与价值所在。