党委副书记、副校长魏潾在4日召开的学风建设研讨会上提出了“促进四个转变、坚持六个原则”的学风建设基本思路，标志着我校学风建设思路进一步明确。

此次会议是对各院系学风建设的阶段性总结。各院系党总支副书记在会上就本院系的学风建设情况作了总结汇报。

魏潾在讲话系统阐述了什么是学风、我们要建设什么样的学风、如何认识我校学风现状和怎样建设我校学风等问题，提出了“促进四个转变、坚持六个原则”的学风建设基本思路。“四个转变”是：实现学习动力从被动到主动的转变、学习目标从模糊到清晰的转变、学习态度从消极到积极的转变、学习角色从高中生到大学生的转变；六个原则是：坚持以学生的成长成才为学风建设的最高准则，坚持以严谨、求实、勤奋、创新为学风建设的最高目标，坚持以促进学生勤奋学习为学风建设的核心，坚持以教育、管理、指导、服务为学风建设主要手段，坚持以实现“四个转变”为学风建设的主要工作方向，坚持以五项指标为学风建设的主要标志。（讲话摘编见三版）他强调，狠抓学风建设的路要坚定不移地走下去，各院系要尽快完成自己的学风建设目标定位，重点解决好培养什么样的人、怎样培养人的问题，锐意进取，力争上游。

学生工作处负责人在会上指出，各院系要根据学校学风建设的基本思路，进一步凝练学风建设特色，明确人才培养目标与定位，突出专业核心技能培养。全体学生工作干部在今后的学风建设中，要按照学风建设基本思路，不断探索新途径，研究新办法，推出新举措，切实解决学生学习过程中的实际问题，为学生的成长成才创造有利的外部环境和条件保障。要切实落实学生工作队伍建设“五个一”要求，将学生工作队伍建设与业务能力提升作为学风建设的重要支撑。学生工作干部要按照“五个一”要求，结合自己学习、研究、工作的实际情况，将学习心得和学风建设具体经验进行提炼、总结，面向工作对象进行宣讲或在学生工作干部中交流。