自本周起，学校“十二五”人才培养、科学研究、师资队伍专题规划正式在院系范围内广泛征求意见。二级学院征求意见讨论会24日至27日召开，校长刘志刚，校党委副书记高晚欣，副校长杨德森、夏桂华、姚郁，校长助理杨冶出席讨论会。各院系、相关职能部门有关负责人参与讨论。

本科生培养、研究生培养、科学研究和师资队伍4个专题规划的制定以学校“十二五”教育事业发展规划为依据，紧密围绕学科专业建设规划这一核心任务，集中精力突破当前发展瓶颈，瞄准研究型大学的目标定位进行顶层设计。目前，4个专题规划的编制工作已基本完成，并经相关校领导、学科专业建设办公室成员单位多次讨论，此次讨论重点是围绕各院系“十二五”教育事业发展规划的建设需求听取相关负责人意见。

据学科专业建设办公室有关负责人介绍，经过反复论证，整体布局、统筹优化，本次专题规划呈现出几大特点：一是教师管理模式实行分类管理，在鼓励大部分教师从单一教学、科研型人才向教学、科研并重的复合型创新型人才转变的同时，探索推行设置专职科研岗位和专职教学岗位；二是深化学校、学院、基层学术组织三级学科专业建设与管理责任体系构建，特别是基层学术组织的建设上突出以教学科研并重为导向；三是对现有学科、专业实施分类建设，推进本科专业和硕士、博士学位点的校内评估，建立学位点、专业的评估退出机制；四是4个专题规划力求在机制、政策层面做到相互衔接，协调联动，互为支撑。在此基础上，学校近期将进一步听取青年教师、学术骨干的意见和建议。