“我是在理学院数学建模实验室、信通学院电子创新实验室以及工程训练中心DSP实验室度过了我的大学生活，我很怀念‘泡’在实验室的那段日子”，实验教学和学生科技创新工作表彰大会上，全国电子创新设计竞赛特等奖获得者杨作军深刻感受到大学实验课程让他受益终身，同时也对指导老师们深深感激。这是我校首次对实验教学与学生科技创新工作进行表彰。

18日下午，我校实验教学和学生科技创新工作表彰大会在启航活动中心多功能厅举行。谷焕民、刘志刚等全体在校校领导、校长助理，校教学督导委员会总督学杨耀根，校教学指导委员会副主席李文秀出席大会。

各院系主要负责人、主管教学、实验、学生工作有关负责人，学校相关机关职能部门负责人，全体专兼职实验教师和实验室工作人员，学生工作干部，学生创新指导教师，学生艺术展演活动指导教师，学生科技创新团队队员代表参加会议。

本次评优奖励大会，是继四月对“教师课堂授课评价”获得优秀的教师和集体进行了奖励后，学校开展的又一次重要的评优奖励活动，旨在进一步加强实践教学工作，激励实验教学队伍，不断提高实验教学质量，进一步激励广大教师、学生工作干部积极支持大学生科技创新工作，为大力实施“创新推动，打造品牌”人才培养战略做出新的更大贡献。

副校长杨德森主持表彰奖励大会。

校党委副书记、副校长魏潾宣读了学校表彰文件。

大会表彰了船舶与海洋工程流体力学实验等10个示范实验课程，船舶与海洋工程结构力学实验等30个优秀实验课程，信通学院学生科技创新中心等12个优秀大学生科技创新中心，计算机学院等6个优秀大学生科技创新组织奖，贾刚等10名大学生科技创新组织工作先进个人，陈东良等44名大学生科技创新竞赛指导教师，胡焰智等20项大学生艺术展演活动的指导教师，同时授予工程训练中心工程实践特别贡献奖。

与会领导为获奖集体、个人颁奖。

示范实验课程主讲教师、学生科技创新指导教师李万臣代表获奖教师，学生代表、全国电子创新设计竞赛特等奖获得者杨作军分别在会上发言。

校长刘志刚最后讲话。他代表学校向在实验教学、学生科技创新以及素质教育工作中表现突出的实验教学课程团队、实验教学示范中心、学生科创工作先进集体与先进个人和指导教师表示祝贺，向全体实验教学教师、大学生科技创新指导教师、学生工作教师、工程训练中心、素质教育基地教师表示感谢，感谢他们多年来在培养学生创新精神与动手能力、不断提升大学生综合素质所付出的不懈努力与无私奉献。

他指出，在“创新推动，打造品牌”的人才培养战略指引下，在构建精英教育体系、培养高素质创新型的人才培养目标的理念引领下，我校实验教学和大学生科技创新工作成绩斐然，实现了全校的实验教学资源的有效整合，搭建了结构合理、特色鲜明、体系完善的实验教学平台，实现了从一院一品到一院多品的转变，参与的师生人数从个别到普及，从组织引导到主动自觉，各院系、职能部门分工协作、形成合力，品牌效应逐步形成，教学成果日渐凸显，为学校实现研究型大学建设目标、培养一流的行业领军人才奠定了坚实基础。

就如何做好下一阶段的工作，他强调，要进一步加强实验教学队伍建设，积极探索适合实验教学队伍的用人机制、评价机制和分配机制；要进一步加强学生工作队伍建设，积极探索适合学生工作干部的评价机制与激励机制；要继续加大实验教学中心和学生科技创新中心的资源整合，加强实验教学与学生科技创新的软环境建设；要不断提升实验教学与学生科技创新的层次和水平，让更多的学生参与其中、受惠其中，促进学生学习积极性的提升和创新精神与实践能力的提高。

他最后指出，学校即将召开第三次党代会，致力于通过改革创新实现向研究型大学转型升级的问题。实验教学和大学生科技创新工作是学校人才培养的重要组成部分，关乎到学校人才目标能否实现，全校师生要以改革创新的精神推动实验教学、实践教学和大学生科技创新的转型升级，使广大学生的创新精神和实践能力有更大提升，不断向实现高素质创新型人才培养目标阔步迈进。