2009年寒假工作会议以“现代大学制度建设”为主题，集中研讨了我校未来的大学制度问题。这是自学校2007年1月召开四届一次教代会并提出研究型大学“六大体系”以来，首次专题、系统地研究现代大学制度建设工作。这次会议的成果，对于如何从制度创新的高度驾驭研究型大学建设的宏伟工程，对于如何从制度创新的角度激发科学发展的新动力，具有重要价值。

在这次会议上，7个机关部门和基层单位负责同志分别从历史与现实、理论与实践等不同角度作了主题发言，阐述了各自对现代大学制度的理解和认识，提出了许多有价值的意见和建议。这些发言在展示广大机关部门和基层单位负责同志执行力的同时，也展示了他们对学校决策的支持力，开创新局面的激情和使命感，谋事、干事和创业的能力。

刘志刚校长在会上作了题为“构建面向未来的现代大学制度”的专题报告。报告从大学文化建设高度，系统阐述了大学制度建设的意义；在总结我校大学制度建设历程基础上，重点阐述了基层学术组织改革在构建现代大学制度中的基础地位和院系绩效考核的关键作用；从现代大学制度的演进规律与我校实际的结合上，深入阐述了推进院系成为二级办学实体的重要意义和工作思路；从现代大学制度构建中人的因素的根本作用，提出了对包括院系领导在内的各级领导干部的素质要求。这些成果，对我校现代大学制度构建工作具有十分重要的指导意义；同时，报告提出的我校现代大学制度模式的初步构想，对下一步形成系统的工作推进方案也有重要启发意义。报告既是多年来管理体制和运行机制系列改革的系统总结，也是全面构建现代大学制度的深入动员，标志着我校在创建研究型大学的道路上又迈出了重要的一步。

1998年以来，我校相继推行了数轮人事分配制度改革、教育教学改革、干部任用改革、后勤服务改革等一系列重要的体制机制改革，2007年又启动了基层学术组织改革，并着手推进院系二级办学实体化。这些改革都是大学制度建设的重要组成部分。事实证明，包括基层学术组织改革在内的一系列改革，符合现代大学制度构建的基本要求，方向是正确的，效果是明显的，促进了教职员工思想观念发生深刻变化，也为全面构建现代大学制度奠定了良好基础。大学制度建设的历程和成效，以及这次会议的成果及其正在发挥的作用，充分显示了校党委对战略问题的预见力和对现实问题的驾驭力。

构建有利于大学发展的管理体制和运行机制，突破制约、影响大学发展的制度性障碍，正在被越来越多的大学所认识。纵观国内外大学，越是高水平的研究型大学或发展中的“准”研究型大学，对现代大学制度的需求越是迫切。作为我校研究型大学“六大体系”的重要组成部分，现代大学制度建设不仅是顺应高等教育发展环境变化的客观要求，更重要的是深入落实科学发展观、推进我校内涵建设与内涵式发展的必然举措，是我校研究型大学建设和发展的必由之路。因此，必须把现代大学制度构建放在更加突出的位置加以大力推进。

构建面向未来的现代大学制度，关键是把握方向和着力点。必须以坚持和完善党委领导下的校长负责制为根本前提，以充满活力的基层学术组织结构为核心，以良好的学校内部管理体制和运行机制为保障，以促进学术权力和行政权力的平衡和谐以及人才培养和科学研究的有机结合为重要标志，以充分激发和调动各级组织和师生员工的智慧为主要目标。对于我校现阶段构建现代大学制度的目标和任务而言，基层学术组织改革是基础，院系绩效考核是关键，院系二级办学实体化是一个重要标志。

作为一个牵一发而动全身的系统工程，现代大学制度既不可能一蹴而就，也不可能等我们将每个细节设计好了再建设。当前，最迫切需要的是，全校上下进一步树立创建研究型大学以及与之相应现代大学制度的强烈使命感、责任感和危机感，敏思勤行，敢于创新，在认识中行动，在行动中不断提高认识。尤其需要包括院系这个二级办学实体的领导班子成员在内的广大领导干部，努力成为科学发展的策划者、组织者和执行者，努力成为懂政治、有文化、会谋略的教育家。

2009年是学校“十一五”计划深入推进、“一提三优”工程重点突破的攻坚年，是完成“三步走”战略“第一步”、建设研究型大学基本框架的落实年，也是抓住历史机遇、深化内涵建设与内涵式发展的关键年。我们所面临的新形势和新任务，更迫切的需要把改革创新精神贯彻到学校工作的各个环节，特别是把制度创新放在更加突出的位置。把现代大学制度构建放在更加突出的位置，就是要把制度构建作为思想解放的重要载体，把制度构建作为科学发展的强大动力，把制度构建摆上学校工作的重要日程，把制度构建作为学校发展建设的重要抓手。

面对新形势和新任务，我们必须以科学发展观为指导，在工业和信息化部坚强领导下，奋发有为，坚定前行，抢抓机遇，加速发展，不断谱写创建研究型大学宏伟事业的新篇章，以优异的成绩迎接新中国成立60周年！