刚刚闭幕的寒假工作会议，从高水平研究型大学建设重要标志和内涵建设与内涵式发展重要组成部分的战略高度，专题研究了我校推进办学国际化进程的问题。这次会议上，校党委书记谷焕民同志强调，各级领导干部要进一步提高干事创业的能力，加快推进我校办学的国际化进程，不断开创国际交流与合作的新局面。这是学校党委立足高等教育国际化这一大背景、大趋势，从创建高水平研究型大学的迫切要求和推进国际化办学可持续发展的高度作出的重要决策。校长刘志刚同志所作的专题报告，从国内外、校内外高等教育国际化发展的历程和经验，从借鉴与创新的角度，深入分析了大学国际化的基本特征和发展规律，明确提出了进一步推进我校国际化办学进程的理念、目标、思路和举措，为我校开启国际化办学的新里程奠定了重要的思想基础。

在这次会议上，杨德森、夏桂华两位副校长还分别就人才培养国际化和国际科技合作做了专题发言，2个机关职能部门、15个院（系）的负责人作了关于国际化办学及相关工作的汇报，提出了许多有价值的意见和建议。这些发言和汇报，既充分总结了学校近年来在推进国际化办学进程中卓有成效的实践和取得的成绩与经验，又深刻分析了我校在办学国际化进程中面临的困难和挑战，体现了学校各有关负责人对办学国际化的深度思考，标志着校院（系）两级领导班子驾驭研究型大学建设的能力提升到了一个新的水平。

大学的国际化是增强高等学校自身办学实力和核心竞争力的必然要求，加快推进办学国际化进程，也是我校研究型大学建设真正实现高水平的必由之路，是学校深化内涵建设、走内涵式发展道路的必然选择。

学校在“哈军工”时期，在苏联顾问团的指导下，将苏联的办学模式和具有时代特征的中国元素相结合，汇聚大批留学苏联的教师和一批有海外留学经历的大师，使学校迅速发展成为一所享誉海内外、为国家发展和国防科技事业做出突出贡献的一流大学。“哈船院”时期，学校派出了一批中青年骨干教师出国学习，培育了一批高水平的学术带头人，为学校今天的发展奠定了重要基础。工程大学时期，学校进一步加大了国际交流与合作的力度。近年来，特别是二次党代会以来，学校在师资队伍、人才培养、科技合作、学术交流、干部培训等方面大力推进国际化进程，对学校深化内涵建设、促进内涵式发展起到了重要的支撑作用。这些成绩和经验，对于我们进一步理清国际化办学的思路，加快推进国际化办学进程，具有重要的意义。

面对国家层面对高等教育国际化的新要求，学校应对新一轮高等教育分级化趋势和国际、国内大学之间激烈竞争的新形势，以及进一步增强我校综合办学实力和核心竞争力的新任务，我们在推进国际化办学的思想理念、目标定位、组织管理、体制机制等方面还存在许多制约国际化进程持续健康发展的问题。这就需要我们在看到学校国际化进程中取得诸多成绩的同时，还要看到学校与国外大学以及国内一流大学之间的差距。解决这些问题，还需要我们拿出一种拼劲儿和干劲儿，对国际化办学作更深刻的理性思考和更深入的实践探索，以这次寒假工作会议为新的起点，做好推进国际化办学进程的规划，采取切实有效的措施，各机关职能部门、各院系和全体师生密切配合，共同开启学校国际化办学的新里程。

开启国际化办学的新里程，要紧紧抓住学科专业建设这个核心问题，把提升学科专业建设的能力和水平作为推进国际化办学的根本目的。大学的国际化，核心是学科专业建设的国际化。要把我们的学科专业放到国际水平这个大坐标系中去衡量，特别是“三海一核”领域的特色优势学科专业，必须以国际一流水平作为参照系，瞄准国际学术科技前沿，以国际上该领域学科专业的最高水平为目标，认真思考我们在学术水平、教育理念、课程体系、教学方法等方面与竞争对手的差距以及这些差距具体是什么、有多大，要缩小与国际水平的差距我们要解决哪些问题，进而明确我们在国际化进程中应该做些什么，如何通过若干年的艰苦努力、埋头苦干，借助国际化这个大平台，使我们以“三海一核”为核心的特色学科专业体系真正达到国内一流乃至国际一流的水平，真正实现能力和水平的整体升级。

开启国际化办学的新里程，要紧紧抓住师资队伍国际化这个突破口，把打造高水平师资队伍作为推进国际化办学的关键环节。大学的国际化，离不开师资队伍的国际化，教师是大学国际化进程的最终承担者。我们广大教师要以强烈的责任感和使命感，把学校国际化的进程作为发展自己、提升自己的重要机遇，充分利用国际化这个大平台，凝魂聚气、强基固本，不断增强在国际舞台上与国际一流大师交流对话的信心和勇气，努力争取在国际同行中的话语权，进而赢得我们自身发展的主动权。学校各相关部门、各院系都要为广大教师走向国际大舞台提供更多的信息和资源，创造各种有利的条件，着力打造一支满足研究型大学建设和内涵式发展要求的国际化师资队伍。

开启国际化办学的新里程，要紧紧抓住人才培养国际化和国际科技合作这个重点，着力破解大学国际化进程这一难题，通过项目化运作实现我校国际化办学的持续健康发展。大学的国际化，就要实现人才培养和科学研究的国际化。一所高水平、国际化的大学，就应该培养出具有国际视野和国际竞争力的学生，产出代表国际科技水平的研究成果。我们要在人才培养和科学研究的国际化进程中，把工作的思路变成一个个可操作的项目去落实，通过国际科技合作项目、“111计划”创新引智基地、国际教育合作项目、举办国际会议等，集成各方面资源，集中各方面力量，集聚各方面优势，形成全方位推进国际化办学的整体效应，着力培养具有全球视野、开放姿态、跨文化沟通和国际竞争能力的高素质创新人才，进一步通过国际科技合作提升学校引进消化吸收再创新以及集成创新直至原始创新的能力，着力培育代表世界先进水平并满足国家和国防战略需求的科技成果。

开启国际化办学的新里程，要把国际化办学提升到学校战略层面，加快制定推进我校国际化进程的发展规划，构建满足国际化办学需要的体制和机制。大学的国际化，已成为国际国内一流大学发展战略的重要组成部分。当前，我校国际化进程正处于初级阶段，我们要从创建高水平研究型大学的战略高度，抓紧制定国际化办学规划，不断总结近年来学校在国际化办学中的新实践，提炼学校在国际化办学中的新经验，进一步深化对国际化办学规律的认识，将学校在国际化办学进程中零散的突破系统化、感性的认识理性化、成熟的做法制度化，使规划成为学校进一步推进国际化办学的行动指南，成为从理念、战略层面向思路、举措和战术层面转移的纽带。国际化不是全盘西化，我们要逐步构建以学校为主导，院系、基层学术组织和广大教师为主体的国际交流与合作新格局。学校层面主要把握国际化办学的发展方向，机关部门要在具体工作上及时指导，在政策上对院系、教师给予大力支持，要坚持眼睛向下、重心下移，要加大力度、加快速度，要重点突破、全面推进，探索一条具有工程大学特色的国际化发展道路，实现学校办学国际化进程的持续健康发展。

新的一年赋予新的任务，新的起点承载新的使命。2010年，是学校全面完成“十一五”规划任务的决胜之年，是完成“三步走”战略第一步战略目标、构建研究型大学基本框架的收官之年，也是制定“十二五”规划、为今后发展奠定重要基础的关键一年。今年的工作任务十分繁重。让我们在校党委的坚强领导下，认真贯彻落实这次寒假工作会议精神，以更加积极的姿态，更加科学的方法，更加扎实的作风，更加坚定的信念，尽心竭力做好2010年的各项工作，奋力前进、自我加压、只争朝夕，着力推动学校各项事业迈出科学发展新步伐，不断开创研究型大学建设的新局面。