6月26日，哈尔滨工程大学—美国德州仪器口袋实验室协同创新基地在信通学院正式揭牌成立。从此，同学们可以像借阅图书一样用学生证到信通学院口袋实验室借用各种口袋实验套件，来完成课程学习、创新活动、毕业设计等相关内容。带着这些实验套件，同学们可以在寝室、图书馆、食堂……甚至任何一个可以工作和学习的地方，随时进行实验，一个真正意义上的全开放、全共享、课内外一体化的自主学习实践平台正式建立。揭牌仪式上，副校长高晚欣说：学校综合改革方案中提出要深化教育教学模式改革，打造课内外一体化的自主学习平台，不断丰富学生自主学习资源。口袋实验室的成立正是对教学模式改革的一种积极探索，为学生自主学习和创新提供了很好的学习平台。

在电工电子实验教学中心的258房间，近百平方米的口袋实验室里，几十个排列整齐的柜子里共有5000余套口袋实验套件，这些套件大的有一本书厚，小的只有一个手机大，借用携带都很方便，因此被称为“口袋”里的实验室。别看“身材”小，“口袋”实验套件的功能却非常丰富，内容涉及模拟技术、单片机技术、ARM技术、DSP技术几个方面。套件分为学习型和应用型两类，学习型的套件可以帮助同学们掌握模拟和单片机等各种专业相关技术，应用型套件则可以支撑同学们实现创新作品的各种创意，完成毕业设计、课程设计的相关内容。

学校已于2011年11月，与世界上最大的模拟电路和数字电路技术部件制造商、全球领先的半导体跨国公司——美国德州仪器（TI）公司大学计划部达成协议，联合成立“哈尔滨工程大学—美国德州仪器”大学生创新中心。从2014年开始引入这种全新理念的口袋实验室，截至2015年3月，TI公司向学校捐赠了总价值逾150万元的实验设备、样片，来支持我校的大学生电类学科竞赛及实验室建设。迄今，实验室已经借阅了1000多套次口袋实验套件，帮助同学们学习技术和实现创新。信通学院大二学生李浩哲有“近水楼台”之便，从2014年开始，利用这些套件学习了单片机开发、ARM开发和程序设计等很多内容，去年的黑龙江省电子设计大赛上，他选的题目对单片机的技术速度要求比较高，他说正是借用了口袋实验套件，才帮助他拿到了省赛的二等奖。今年在校内电子设计大赛的选拔赛上，他选中的一道高频题目，也是利用借来的口袋套件顺利完成程序编写，拿到了校内一等奖。这个假期，他已经准备好借用口袋套件去参加全国电子设计大赛了。“口袋实验室的模式对喜欢创新的我太有用了。这些完美的板卡，我自己没有这个能力去购买，利用口袋实验套件，我学习到了很多东西，而且在套件的板卡支撑下，我实现了对液晶屏的操作，与外部芯片的通信，这些过程拓宽了我的眼界，培养了我的创新能力。”

为了更好地加强套件的使用与管理，打造学生自主创新实践平台，学校今年3月份开始，由信通学院、实资处、图书馆、信息化处等多部门协同，采用图书馆信息化管理系统实现口袋实验室套件的借用、归还、预约、续借等管理功能，实现了口袋实验室的信息化管理，可为自动化学院、水声学院、计算机学院、信通学院、理学院等学院提供课程和科技创新支撑。口袋实验室负责人侯长波教师说：“口袋实验室是一种全新的教学理念，能够让学生最大限度地利用实验室资源，能进一步给学生以最大的自由空间，是真正意义的全开放实验室。口袋实验室拓宽了实验的时空概念，既满足了学生的学习需求又给他们自主安排学习时间留有余地，较好的解决了实验内容增加与规定学时在时间上的矛盾，有助于学生个性化发展，有利于创新实践能力强的高素质人才培养，为科技精英型的拔尖人才培养提供条件和空间，使实验教学在开放式的基础上向研究性过渡。”