意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校是意识形态工作前沿阵地。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，作为新形势下高校宣传思想工作的纲领性文献，站在全局和战略高度，对高校意识形态工作进行了新的全面部署。

加强高校意识形态建设是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导、事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。高校肩负学习研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，是坚持社会主义办学方向的根本要求，是推进高等教育综合改革、科学发展，建设高水平研究型大学的内在逻辑。

“上面千条线，底下一根针”。加强和改进新形势下高校宣传思想工作，重在实现顶层设计与基层创新良性互动。要结合学校工作实际，把意识形态工作贯穿到办学理念和实践中，落实到立德树人的工作中，不断巩固马克思主义在高校的指导地位。要坚持党管宣传、党管意识形态的原则，负起政治责任和领导责任，构建高校宣传思想工作大格局，管好阵地、管好导向、管好队伍，不断增强宣传思想工作的针对性实效性和吸引力感染力。

《工学周报》特邀学校宣传思想工作战线干部、教师以及学生，就加强和改进宣传思想工作，谈体会、议举措、促落实，使宣传思想工作成为学校事业发展的有力抓手，努力开创宣传思想工作新局面。

以“第一要务”回应“主线任务”

马克思主义学院 杨志刚

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》），《意见》明确指出把“深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑”作为工作主线任务。任何一部中央重要文献的出台都集中体现当今中国的时代背景，目的是解决中国最为突出的现实问题，而主线任务就是破解现实难题的“他山之玉”。

在“微时代”与“大数据”的时代背景之下，现代社会科技进步、经济融通、信息速递、价值碰撞、文化多元，人类生产生活发生了深刻的变化。大学作为中国社会的内在有机组成部分，不是世外桃源，不可能独立于信息时代的局外而“双耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。面临多种选择，大学生对党和国家政策是否认同，价值取向是否一致，意识形态的阵地能否坚守，在当下出台《意见》就是剑指这些疑虑和迷惑，巩固马克思主义在意识形态中的指导地位，让大学生们有充分的道路自信、制度自信和理论自信。《意见》阐述了高校宣传思想工作的极端重要性和现实紧迫性，进一步明确了高校宣传思想工作的指导思想、基本原则和主要任务，是当前高校宣传思想工作的理论指导和根本准则。《意见》是面向中国未来高校宣传思想工作的行动纲领，为高校坚持党的领导、坚持马克思主义指导和坚持社会主义方向提供了理论保障。

高校作为高端人才培养的重要专门机构，要为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人，不仅需要专业知识的学习与训练，更需要价值的传承与认同，不能不坚持马克思主义和社会主义的价值取向。这是新一代中国高端人才增强国家和政治认同的必要前提，是当代青年应当具备的政治思想素质。高校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。《意见》指出要强化四种意识（政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识）；再次明确并强调一个根本任务就是——立德树人；把“深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑”作为工作主线。这条主线任务，既关乎青年人的个体品格建设，也关乎社会品格、民族品格、国家品格的建设。

为何要坚持“三进工作”这条主线呢？因为中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，实现中华民族伟大复兴中国梦是全党全国各族人民共同的奋斗目标。不断深化中国特色社会主义理论体系学习宣传教育是坚定高校师生理想信念的聚焦点、着力点、落脚点。我们要统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，把统一使用工程重点教材纳入相关专业人才培养方案和教学计划。要建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课。

马克思主义学院的第一要务是讲好思想政治理论课，自觉承担学习研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观的重要任务。这一定位既是对学院中心任务的高度总结，又是引领学院未来发展的指导方针，更是对《意见》中主线任务的一个契合，一个回应。

扎实推进研究生思想政治教育工作

研究生院 陈恒 张爱国

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，承担着为国家社会培养输送高层次人才的重要任务。思想政治教育是研究生教育体系的重要组成部分，在研究生中开展切实有效的思想政治教育工作，对于研究生进一步坚定崇高的理想信念、巩固意识形态和主流思想舆论，推动文化传承创新，继承和发扬中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观发挥着非常重要的作用。

学校高度重视研究生的思想政治教育工作，注重加强研究生在思想素质、政治素质、心理素质、诚信意识和实践能力等方面的培养。健全研究生思想政治教育工作的领导体制和工作机制，拓展教育途径，完善教育内容，把思想政治教育工作渗透到研究生教育和培养的各个环节。

一是印发了《中共哈尔滨工程大学委员会关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》，在研究生思想政治教育工作中做到了有章可循、有据可依，有效地保障了学校研究生思想政治教育工作的顺利进行。成立了党委研究生工作部，与研究生院合署办公，在学校党委领导下，负责研究生思想政治教育工作的组织实施，把研究生的思想政治教育工作与研究生的培养和管理等其他环节紧密衔接。

二是积极拓展研究生思想政治教育的内容与途径，不断提高教育活动的吸引力和感染力。以学期为周期，集中开展入学教育、毕业教育等常规思想政治教育活动，以月份为周期，系统开展理想信念教育、爱国主义教育、形势政策教育、安全法制教育、科研诚信教育、学术道德教育等内容，积极探索新形势下研究生思想政治教育的新途径、新办法。

三是注重发挥研究生教育的系统功能，把思想政治教育渗透到研究生培养和管理的各个环节。配合学校相关部门，充分发挥党组织、共青团、研究生会与社团在研究生思想政治教育中的作用，把课程教育、人格教育、自我教育、校园文化环境熏陶结合起来。充分发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用，将“做人、做事、做学问”的全方位培养贯穿于指导研究生发展的全过程。

四是充分挖掘各类课程的育人功能，发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用。强化课堂教学纪律，完善课堂教学管理办法，健全课堂教学管理体系。培育导向正确、影响力广的授课名师，发掘专业课和社会实践课的思想政治教育资源，提高研究生运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力。

下一步，在贯彻落实中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中，研究生工作部将继续引导研究生认清当前国内外发展的新形势,明确自身所担负的时代重任,增强对学校和国家的使命感、归属感,自觉把国家和社会发展的目标转化为个人的奋斗目标。激发研究生在学习工作中的创造性和主动性,激励研究生参与学习和科研的积极性,树立报效国家、服务社会的理想,争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

如何引领大学生网络思想政治教育

国防教育学院 李思滨

《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中提出，“要着力增强大学生思想政治教育针对性实效性”，“要创新网络思想政治教育”。在网络新媒体时代，高校的教育环境和大学生的自身特点都发生着改变，从而给学生思想政治工作者带来了新的挑战。作为思想政治辅导员，应该充分利用网络平台，抢占思想政治教育平台高地，把握新媒体环境下思想教育工作的运行模式和制度缺陷，既要直面挑战，又要抓住机遇，才能在新时期、新环境下落实好思想教育工作，保障高校意识形态阵地体现出新时期的时代性与主动性。

一、多平台并重，强调大学生参与的主动性腾讯QQ、新浪微博、人人网、微信朋友圈等新媒体种类繁多、特点各不相同，百度、澎湃、扎客、观察者等一系列信息平台也都在抢占新媒体空间。学生工作干部必须掌握新媒体特点，同时利用辅导员的个人魅力和业务技巧，将广大学生变成自己的“粉丝”，得到学生关注，工作才会有落脚点。同时，积极与“粉丝”开展互动，在互动中提升个人魅力、从而增强学生参与的主动性。

二、与时代契合，发挥辅导员思想的引领性学生工作者要充分利用新媒体，通过撰写个人网络文章给予学生正确的思想引导。网络文章应遵循一定原则，结合时代主旋律，才能充分发挥思想引领作用。

一要紧贴时代、紧扣主题。要把握社会主义意识形态的主旋律，结合中央关于核心价值体系建设的总体要求，将其中的各个元素贯穿其中，合理体现。

二要语言流畅、庄重得体。文笔要得体、流畅，便于学生领会。三要字数简要、层次清晰。要在有限的字数中体现出层次感，对于一个事件和主题，大体应该分成三个层次，要先从学生能够认同的角度阐明观点，再从辅导员的高度传输要点，最后从育人的纬度升华热点。四要观点正确、是非分明。作为辅导员，在撰写博文时一定要有大局意识，从日常的理论学习入手，明确是非观念，对学生思想形成正向引导。

作为新时期学生工作干部，必须在注重传统思想教育阵地的同时充分重视新媒体的作用，积极主动占领网络意识形态教育阵地，牢牢把握思想政治教育工作的主动权和话语权，引领学生弘扬主旋律、传播正能量，努力营造良好舆论氛围，铸造当代大学生的时代梦想。

得青年者，得未来

校团委 史波

高校作为青年人才成长的主要阵地，肩负青年核心价值观塑造的历史使命，其原因在于高校的主体和对象都是青年，青年价值观的形成直接关系着中国未来整个社会的价值取向和道路方向。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》进一步明确了高校作为意识形态工作前沿阵地所肩负的重要使命，为新形势下推进高校宣传思想工作进行了战略部署与安排。得青年者，得未来。充分发挥共青团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，引导青年树立社会主义核心价值观。

一、以提高大学生思想政治素质为切入点，把握好思想政治教育工作的“长度”。

十年树木，百年树人，育人工作从来就不是一蹴而就的事情。共青团组织要以提高大学生思想政治素质为切入点，在工作中动之以学生情，才能入得了学生心。

“军工英才”大学生骨干培训班针对学生发展的个体需求，在培养实践中建立了理论学习、素质拓展、实践教育、志愿服务、课题调研“五位一体”的“军工英才”班培养模式,对学生进行为期一年的培养，同时根据效果反馈，对下一年度的课程设置进行调整，让高校思想政治教育工作真正做到入心入脑，充分把握好思想政治教育工作的“长度”。

二、以学习贯彻落实《意见》为契机，调节好思想政治教育工作的“高度”。

学生的思想认识有高低之分，定位工作需要找准切合点。高校思想政治教育工作在引领青年学生思想观念的过程中，要调节好两个“高度”，一个是教育者自身的认识高度，一个是学习者认识的高度。共青团组织在贯彻实施《意见》过程中，要接地气、入人心，分阶段分层次分时期地推进工作，把有意义的事情做得有意思。

依托新媒体平台,结合学生喜好，开展形式丰富多样的“弘扬社会主义核心价值观”系列线上活动，包括“社会主义核心价值观”宣传展播，在线答题，在线征文，微博互动等多种形式的展示，通过图像、文字、视频等多种传播途径将思想政治教育送入学生的课堂上，宿舍里，生活中，让思想政治教育工作去触摸现实，适应学生的差异性，合理调节好思想政治教育工作的“高度”。

三、以第二课堂的有效途径为主阵地，拓展好思想政治教育工作的“宽度”。

高校思想政治教育工作需要兼容并包，找准突破口。我国正处于社会转型的关键时期，各种社会思潮纷繁复杂，空前活跃，加上自媒体时代信息传播的繁华与躁动，势必对高校学生的思想认识形成一定的冲击。因此，共青团组织在推进思想政治教育工作中，在主动做好意识形态工作的同时，尊重学生认识上的差异，包容多样，帮助学生抵制各种错误和腐朽思想的影响，让学生的思想认识一步步从关注自身转化到人生、国家的高度，实现量变到质变的真正飞跃。

校团委搭建创新创业教育平台，开展各类创新创业活动，丰富青年学生课余生活，每年举办各类校内赛事50余项，参加国际国内各类竞赛近百项，在科创活动中培养学生发现问题、解决问题的能力和实事求是、追求真理、勇于探索的科学精神。积极组织青年开展志愿者服务、公益活动、义务劳动、社会实践等，让青年在实践中进一步了解国家和社会。每年开展“奋斗的青春最美丽”主题分享会、阳光论坛等活动百余场，帮助学生明确自己所肩负的社会责任和历史使命，从内心深处增强对社会主义核心价值观的认同，并逐步将其转化为自觉行动，积极拓展好思想政治教育工作的“宽度”。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。共青团组织应结合青年的思想实际和行为特点，把传统教育方式与现代教育方式结合起来，把理论与实践结合起来，依托主渠道，探索新形式，搭建新平台，引导青年树立社会主义核心价值观，是我们赢得青年，赢得未来的必然担当。因此，《意见》正当其时。

学生会要切实发挥思想引领作用

材化学院2011级本科生，校学生会主席 杨立鹏

高校是以在校大学生为主要人群的群体，其思想政治教育一直作为高校思想宣传工作的重要内容。当前，在校学生以90后为主体，其接受思想和信息的方式已不仅仅局限于上课等单一教育模式，更加丰富的社交使得当前大学生间更容易在彼此的交往过程中受到影响。校学生会作为校园内极具影响力的学生组织之一，在学生干部模范带头作用的发挥、各项校园活动的开展、院系学生分会的指导和各级学生组织的协调等方面均发挥着重要作用。因此，校学生会应结合自身特点，多方位配合学校的宣传思想工作。

要充分发挥学生干部的积极宣传作用。学生干部和广大同学接触较多，具有良好的群众基础，在同学中有较高的号召力和影响力，是校园宣传的重要力量。因此，应充分发挥学生干部的自身优势，通过宣传优秀学生干部典型事迹，发挥学生干部的示范、带动作用。同时，学生干部要敢于挺身而出，敢于发声音，敢于对不正当言论提出质疑，促进优良校园思想文化环境的形成，主动承担起思想引导“排头兵”的使命。

充分发挥学生会的思想引领作用。校学生会不仅要开展形式多样的各类学生活动，服务全校同学，更要在思想引领方面积极投入力量。校学生会以官方网站为基础，以微信公众平台为主体，以腾讯微博、新浪微博、人人网平台等新媒体为辅助，采取传统宣传与新媒体宣传相结合的方式，全方位加强学生意识形态阵地建设，成为引领学生思想的重要力量之一。同时，深入开展“中国梦”、“社会主义核心价值观”等主题活动，通过学生的“自我教育、自我管理、自我服务”，以点带面，为学校的宣传思想工作做出应有的贡献。

充分发挥各级学生组织的配合补充作用。要与在学校其他学生组织形成合力，共同发挥思想引领作用。校学生会的工作职能中包括了协调校级学生组织理事会工作及指导18个院系学生会分会开展工作，因此，校学生会在加强自身学生思想引领工作的同时，同样应重视其他学生组织和院系分会的思想引领工作的开展，结合自身组织和院系的特点，发挥各自优势，通过活动及宣传的配合，从而形成校级学生组织协调开展、校院两级学生组织配合补充的效果，全方位助力学校宣传思想工作。