开栏的话：党的十八届三中全会对全面深化教育改革作出重大部署。学校党委日前下发通知，启动我校教育事业综合改革和发展“十三五”规划编制工作。为服务中心启智集思，党委宣传部特别开设【综改天地】栏目，定期推荐教育界知名专家、学者的见解思考以及重点高校的前沿探索，以供我校在推进全面深化改革中学习和借鉴。按照《哈尔滨工程大学综合改革思路》中所列六方面改革任务，本期推荐综合改革特刊——关于学科专业体系建设的政策动向、经验做法，以供参考。

第五部分学科专业体系建设

上海财经大学创新学科机制建设，激发学科建设活力

通过健全学科规划落实机制、构建学科评估和淘汰机制、完善学术激励等举措，提高学科建设绩效。一是学科建设资源配置与学科规划结合，以年度学科建设计划为依据编制院系预算。根据学科建设重点，设置人才引进、科研创新、课程建设、学科申报等各种专项基金；以学科建设绩效为导向，对院系考核评价，评价结果与预算编制审核挂钩。二是对在学科点申报、重点学科申报中取得突破性进展的学科，给予奖励和配套建设经费支持；对缺乏良好生源、就业前景不理想、师资队伍建设多年没有达到基本要求、在教育部全国一级学科评估和第三方评估中多年没有进步的学科，在战略布局上予以调整、转向或淘汰。三是注重协调解决教学成果、横向应用与纵向理论课题研究成果、教师短期与长期岗位、国内存量教师与海外引进常任教师、不同类型学科教师等的学术评价与激励问题。四是实施“名师、名课、名教材”工程，设立专项资金扶持成系列的高水平研究生教材出版，鼓励教师将学科前沿知识和最新科研成果，融入教材和课堂教学，实现教学与科研相互融通；完善以科学研究为主导的导师责任制，鼓励导师带领研究生进入研究前沿，提升研究生创新能力；实施“研究生科研创新基金”、博士生跨学科研究项目，支持不同专业研究生的跨学科科研合作，以自主科研项目为牵引，构建跨学科研究平台，激发研究生在跨学科领域研究探索的动力。

华中科技大学谋划“十三五”学科发展

围绕建设世界一流大学的总目标体现特色，实施ESI学科倍增、一级学科排名提升、学科交叉促进、学科资源配置等四个学科建设行动计划。学位授权点合格评估及学科国际评估树立“建机制、促建设、调结构、创一流”的总体工作目标，评估结果将作为学科动态调整及资源配置的重要依据。学科建设的三项“要点”及工作目标：编制实施“十三五”学科建设规划、开展学位授权点合格评估和学科国际评估工作。

吉林大学以项目建设为引领在高原上建高峰

制定《吉林大学加快推进一流大学和一流学科建设2014年(过渡期)实施方案》。注重与“985工程”“211工程”以及“2011计划”的有机衔接，着重体现5个突出：一是突出体现与一流大学建设目标及“十二五”规划纲要中提出的“三步走”战略目标的有机衔接。二是突出体现坚持“扶优、扶强、扶新”的原则，实施非均衡发展战略。三是突出体现高水平的学科群、高层次的人才队伍、高起点的科研创新基地、高素质的创新人才培养和高水准的国际交流合作等“五位一体”的建设。四是突出体现与学科专业结构优化调整工作有机结合，加强改革引领和重心下移。五是突出体现项目管理体制机制的改革与创新，通过优先发展、重点支持，探索在部分学科（群）开展人事制度、资源分配、绩效奖励等的改革。

北京师范大学多举措着力提升学科水平

通过一级学科建设和学科交叉创新“双轮驱动”，提升学科能力。一是明确各一级学科的建设单位和教学科研人员的学科归属。通过“条件设定、自主申报、专家评估、学校决策”机制，合理定位发展目标，分为世界一流学科，国内一流、国际知名学科，国内知名学科，以及特色培育学科等四类，根据目标定位，科学规划建设思路和重点。二是通过学科交叉建设项目，打破学科之间、部院系之间壁垒，提升自主创新能力和培养拔尖创新人才能力。探索跨学科复合型拔尖创新人才的培养，实行多名教师联合指导的“导师组”制度，建立紧密的跨学科团队；探索多学科聚集、聚合、聚变的管理体制和运行机制，建立适应多学科交叉的学科评议组和绩效评价体系；项目实行团队负责人负责制，根据自身需求，试行“共同负责人”（Co-PI）制。三是对于面向学术前沿或国家重大需求、符合学校学科布局、具备较强建设基础的一级学科可独立建院。四是以条件与制度建设为保障，设立若干专项用于支持校级层面的公共条件平台建设，包括师资队伍专项、人才培养专项、科研平台专项、条件支撑专项、国际合作专项、体制机制改革专项等。

上海交大打造“绿色”跨学科平台培养泛学科人才

一是整合优势学科构建“绿色”平台。推出生命与环境多学科交叉平台，构建多学科交叉创新人才培养体系。有机融合生命、环境等12个与人类发展息息相关的学科方向，为学生提供扎实的宽口径知识基础，同时按个人兴趣融合贯通，选择专业交叉，培养面向未来的复合型人才。二是国际联合、校企联合双管齐下。平台拥有国际著名教授专家师资力量，学生参与“跨学科创新实践项目”，通过“国家大学生创新性实验计划”、“上海大学生创新活动计划”和“上海交通大学大学生创新实践计划”等，培养创新精神和实践能力，提升综合水平。在国际合作方面，与世界知名学府和优质企业机构保持密切的交流合作与人才输送关系，与多所国际院校间达成20多项联合培养与交流项目。

【前期提要】综改特刊：人才培养与科技创新机制改革

综改特刊：人事制度改革与基层学术组织建设

【本期策划】：党政办、政研室、新闻中心

【本期编辑】：万建、李荣生、吕维忠、吴丹丹