开栏的话：学校6月28日召开党委全委扩大会议，审议通过了学校综合改革方案。围绕《方案》中提出的六个方面改革任务，全校上下以强烈的责任感、使命感发挥各自作用，发扬严谨细实的工作作风，扎实推动改革。【综改天地·特刊】紧密围绕方案中提出的改革任务，陆续推出一批相关高校已有经验做法，以供参考，启智集思。本期热词推荐——创新创业教育改革。

创新创业教育改革

清华大学：以创新创业教育促进大学生全面发展。

深化教育教学改革，重在能力培养与人格塑造。把促进学生的全面发展作为创新创业教育的出发点和落脚点，通过持续深化教育教学改革，激发学生独立思考的创新精神，提高解决问题的实践能力，全面提升学生的综合素质。2014年9月，成立“新雅书院”，作为通识教育实验区，深入开展素质教育；2014年10月，清华大学综合改革方案正式备案实施，将深化创新创业教育改革作为学校综合改革的一项重要内容；同月完成“关于全面深化教育教学改革的若干意见”，实施价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育模式。2015年5月，学校推出学业评价体系改革方案，变百分制为等级制，进一步强化素质教育和创新导向。加强第二课堂建设，在实践中贯彻创新创业精神。鼓励学生积极参与学术训练、科技竞赛和创业实践。先后创立“挑战杯”学生课外科技竞赛，累计有3万多名学生参赛，并被推广为全国性竞赛；推出“大学生研究训练计划”，累计立项约15000项、27000多名本科生参加；举办创业计划大赛，并被推广为全国性竞赛；实施“科技创新，星火燎原”学生创新人才培养计划，支持学生自主立项进行前沿学术探索。近5年来，共推动组建20余支学生“科技兴趣团队”，申请专利10余项，衍生出9支创业团队；2013年起建设“创客空间”和“x-lab”，形成比较系统的创意、创新、创业“三创”教育平台，每年有1700多人参加“创客空间”，其中90%为本科生；2015年，面向全体学生开设“创新力提升证书项目”，着力提升学生创意、创新、创业领导力的思维和技能。坚持开放融合，形成创新创业教育改革的合力。把创新创业教育视为一项系统工程，坚持面向社会、面向世界，在开放环境中培养创新创业人才。一是加强与企业合作。二是积极扶持大学生“创客”。三是运用现代教育技术开创创业教育。四是发起成立创新创业教育联盟。

吉林大学：健全创新创业教育的工作体系。完善创新创业教育的组织领导和保障体系。学校高度重视大学生创新创业教育。一是加强组织领导。二是健全工作机构。三是完善保障机制。构建层级递进的大学生创新创业服务体系。首先面向全校学生营造创新创业校园文化；其次为有意愿的学生创造充分的创新创业实践机会；最后为实际开展创业学生提供优质的孵化环境。建立基于学生创业特质的分类指导和支持体系。一是高科技成果转化型。鼓励学生以知识技能为基础，以学校已有科研成果为依托，通过市场化和企业化运作，将科技成果转化为现实生产力。二是“互联网+”产业型。鼓励学生以互联网技术和多媒体平台为支撑，将互联网基因注入传统产业，创新营销模式。三是公益创业型。鼓励学生以商业运作力量带动公益项目发展，用创业收益做公益。

天津大学积极推进创新创业教育。

天津大学将创新精神和实践能力的培养融入人才培养全过程，以科技创新带动创新创业教育，积极构建具有学校特色的创新创业教育体系。一是融入人才培养全过程。出台《学生创新创业实践学分认定管理办法》，实行“创业弹性学籍”制。成立宣怀学院，探索创新创业学历教育。整合小额贷款、税费减免、场地支持等自主创业优惠政策，打造“一站式”服务平台，搭建创投信息共享及经验交流平台。二是发挥科技创新体系支撑作用。制定《关于鼓励创新创业、加快推进科技成果转化的实施意见》，探索促进科技成果转化的新机制。形成“需求-平台-服务-转化”的全链条创新体系，实现大学与企业、知识与资本、创业与创新的有机融合，建立政府、大学、社会共同支持保障创新创业活动的新模式。三是推动“众创空间”建设。以技术与空间优势，聚集行业领军企业、创业投资机构、社会组织等力量，为创业师生和广大创客提供良好的工作、网络、社交和资源共享空间，开展创业培训和创业服务，形成流动、开放、竞争的创新工场，建成有学校特色的“众创空间”。

清华大学国际开放交叉创新教育中心启动。

该创新教育中心由清华大学与法国CRI共同发起，旨在建设全球化资源共享、人才流通、联合培养的顶尖创新合作联盟，面向全球招收培养具有领导力和创新思维的行业领袖。根据规划，中心将建设五个全球开放的交叉创新科研平台，在创新、科学、技术、教育和艺术设计五个领域开展前沿理念、技术、工具与模式研究。该中心每年将面向全球选拔杰出学生参与该项目。首批设计的“Bio3生命科学”和“互联网+创新设计”两个交叉创新硕士项目招生工作拟于9月启动。项目学制为两年，采用全英文教学、海内外轮转、中外双导师联合指导的培养模式，毕业颁发清华大学与法国巴黎第五大学或巴黎第七大学双硕士学位。

【前期提要】：课程体系国际化

【本期策划】：党政办、政研室、新闻中心

【本期编辑】：万建、李荣生、吕维忠、吴丹丹