走进田朝辉老师《形势与政策》的课堂，她会让你很快融入课堂，成为一个新的角色。当这堂课的主题为“经济全球化”时，学生们的角色是一小时穿梭两世纪的求学者。

“在经济全球化的过程中，你觉得你获得了什么好处？”田朝辉老师向学生抛出了这样的一个问题。“经济开放，使得经济快速发展。”“旅游变得特别容易了！”“生活更加便利了，曾经在中国不存在的各国的商品都可以很直接的使用到。”“跨国邮寄东西特别方便了。”议论声瞬间响起。田朝辉老师耐心听取同学们的想法，并引导发言同学摆脱在两百多人面前回答问题的紧张，也让其他学生在认真思考等待提问的过程中不知不觉地融入课堂。

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上指出：“开放带来进步，封闭必然落后。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。”田老师以这句话为起点，在一堂课的时间里，带学生们参观用经济与数字科技交织的宏观世界。从过去到现在，在田老师的引导下，一个日新月异变化的经济世界在大家眼前展开——金融发展带动经济起落，社会改革浪潮翻涌，中国与时俱进。

“独立自主，中国在改革开放过程中我们走了一条自己的道路。走在哪里？最开始改革开放，我们最应该出口的是劳动力密集的产品吧，因为中国的劳动力丰富。但是现在，制造业在全球39个大类，500个小类的产品中国自己全部都能出口。”老师的吐字掷地有声，叙述着事实，却让大家听出了中华民族崛起的自豪与荣耀。清晰的数字与概念的碰撞，在整整九十分钟的课程里，脑海中飞速回想理论，同学们跟随着老师徜徉在经济领域里步履不停。

在田老师的课堂里，她擅于用辨证角度看待问题，让同学们思考同样的理论在其他方面的可能性，举出具体的例子让同学们真实感受到比较优势理论的适用性。

“法国出名的产品是什么？葡萄酒和香水对吧。”“但是如果法国只发展自己的优势行业，能不能有今天的国际地位？为什么不能？葡萄酒和香水可不可以构成支撑一国的行业？”以及双十一定格在两千多亿的销售额、好莱坞国际影片，田老师从这些触手可及的经济学案例，引发学生的思考。

2018年4月博鳌亚洲论坛上，习近平主席再次强调：“当今世界，开放融通的潮流滚滚向前。世界已经成为你中有我、我中有你的地球村。”田老师循循善诱地讲解，引领大家逐渐了解在经济全球化开始的10至20年时间里，作为一名经济全球化的受益者，和过去比较，人们究竟得到了怎样的便利，从而更加深刻理解崛起的中国，给人民带来的经济红利。

田老师身材娇小声音却洪亮有力，学贯中西且博学洽闻，对于课堂节奏拿捏得十分准确，战争、运动、复兴、贸易、房产、工业、科技，不同领域却有相关性的话题一个接一个地阐述，学生们听得津津有味且收获颇丰。课程结束前，望向密密麻麻的黑板，许多同学才惊觉，一节课的时间里，老师竟讨论了经济全球化、中美贸易、数字科技化、金融危机等众多内容。

在渴望求知的麦田里，田老师充实的授课内容，犹如一场畅快淋漓的大雨，让学生们收获满满地走出课堂。