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报告题目：Corpus-based Longitudinal Study of Academic Words in Chinese English Learners’Writing

报告时间：2018年10月12日（周五）15:30

报告地点：41号教学楼417

主办单位：科学技术研究院

承办单位：外语系

报 告人(一)：郑玉荣

报告人简介：英语语言文学博士，教授，硕士生导师。在《外语界》、《中国外语》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《中国英语教学》等外语类核心期刊及其他学术期刊发表学术论文20余篇；主持、参加省部级科研项目20余项。研究方向为应用语言学、第二语言习得、语料库语言学。

报告内容：学术词汇是英语学习者词汇习得和产出的重要组成部分。本研究依托自建的英语专业学生写作历时语料库，纵向跟踪英语专业学生在限时议论文写作中所使用的学术词族（Academic Word List, AWL）的发展变化，侧重词汇词族的分布和搭配情况与发展规律，结合研究发现指出目前学习者在该方面的不足，提出学习和教学建议。除此之外，本次报告还将总结2018亚洲英语教师协会第十六届国际会议的参会情况。

报 告人(二)：李文

报告人简介：2017级外国语言学及应用语言学专业研究生。获得2018年学业奖学金一等奖，第七届全国口译大赛二等奖，第七届海峡两岸口译大赛三等奖；在学报上发表学术论文2篇；研究方向为应用语言学，第二语言习得，翻译学。

报告内容：虚化动词是英语学习者在学习过程中遇到的一个普遍难题。本研究依托自建的英语专业学习者写作历时语料库，跟踪中国英语专业大学生习得典型虚化动词give, make, do的动态发展。结果表明这一过程并不是直线上升的，有前进、倒退、高峰和低谷。该研究对于二语习得的教学具有一定启示意义。此外，报告还将总结参会经验，为有兴趣参会的同学提供借鉴。