国际比较的优势，现代化国家的建设，核心是科技竞争力，是打破技术垄断，是填补技术空白，是走在时代前列。科技竞争的核心是人才，对于现代化大学的高质量发展，人才队伍建设是核心中的关健。学工部要结合工作实际，在学校人才队伍建设工作中找到服务的发力点和落脚点。

一、提高思想认识，牢牢把握人才是第一资源要义

一要提高政治站位。深入贯彻落实党的二十大报告中关于教育、科技、人才的相关论述和中央人才工作会议精神，充分认识高质量人才对于高水平大学、现代化大学、特色型大学建设的决定性作用和对国家的支撑意义。二要提高思想站位。在学校开展人才队伍高质量建设的进程中，把自己摆进去，把职能摆进去，明确学校发展的核心是人才的竞争，人才是 “双一流”大学建设的重要组成部分，是科技创新和人才培养的决定性因素。三要提高工作站位。在学生工作干部选聘工作中，坚持德才兼备、优中选优的原则，开拓思路，问题导向，引入高水平人才加入学生工作干部队伍，兼顾学历背景，高质量建设学生工作干部队伍人才梯队。

二、优化办学环境，加快推动服务型机关作风转变

一是转变思想观念。办大学就是办环境，学术环境、人文环境、工作环境、生活环境等直接关乎高水平人才愿不愿来，留不留得下，如何让高质量人才尽快适应环境，融入环境，发挥作用，事关学校发展大局。二是加强作风建设。如何引进人次、培育人才、用好人才、留住人才，统一思想最为关健，统筹规划，全员参与，逐步推进机关“管理型”模式向“服务型”模式转变，以热情、周到的机关服务提升师生体验。三是提升服务效能。以提升服务质量为目标，建立面向全体教师公开的服务建议和意见反馈长效机制。为新入职青年教师提供“点对点”、“导诊式”服务，协助新入职教师在最短时间内适应学校的工作和生活环境。

三、坚定必成信念，扎实推进人才队伍高质量发展

一是认清历史阶段。正确认知国家所处的历史阶段和学校发展的历史方位，胸怀“两个大局”，在“双一流”高校建设过程中，筹谋长远、顺势而为、兼顾全局，加大引才、育才、用才、留才的力度和投入。二是巩固特色优势。正确理解国家海洋强国战略，抓住历史发展机遇，充分发挥学校船海核领域业界优势，引培并举，广纳英才，推进学界影响力，统筹兼顾人才需求、人才培养、人才使用。三是发扬斗争精神。正确认知“加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才国际竞争的比较优势”，知难而进、迎难而上，坚定必成信念，打造改革高地，形成人才高地。